武漢武昌區青少兒英語培訓班哪家靠譜?對于英語補習班個人認為并沒有什么靠譜不靠譜，一家機構也沒有什么好與壞，只有適不適合，所以在選擇機構方面一定要結合孩子的具體情況，如性格特點、英語水平等來進行選擇，當然除此之外在給孩子選擇線上英語輔導的時候，還需要注意這三點：

一、師資

師資的另一個方面，就要看老師是否更換頻繁。

老師穩定，更利于孩子學習。固定老師上課，師生關系會隨著時間推移，更加穩固，老師對孩子了解越多，越利于制定孩子的上課計劃，調整上課方式，這樣孩子學習效果會更好。

武漢武昌區中心新航道優加青少兒英語培訓

新航道國際教育集團是由中國英語培訓界領軍人物、英語教育胡敏教授率領一批國內外語言培訓界精英及學者共同創辦，美國國際數據集團(IDG)和 全球的教育培訓機構美國Kaplan國際教育集團參與戰略投資的國際化語言教育機構。

二、 教材

上課的教材也是非常重要的。教材內容的范圍、深度和結構，參考標準，再直觀一點，教材能不能吸引孩子的眼球，激發學習英語的興趣，這些都是要注意的。如果教材不符合教學規律，孩子學習的效果也就是在碰運氣了。

少兒英語培訓機構，較常見的是參考美國共同核心州立標準CCSS，CEFR級別，劍橋少兒英語考試。一般地，機構還會引進國外放心教材，在結合國內學情和考綱，打造更適合國內孩子學習的英語教材。

新航道英語在KGR母語式學習路線規劃體系中就把學生的能力塑造對標兩大能力體系標準：CEFR歐洲共同語言參考標準和CCSS美國共同核心州立教育標準。同時正式引進了美國較前沿的ESL教材，把訓練孩子的閱讀能力和寫作能力，鍛煉學生的批判性思維能力進一步落實到教學細節中。對于國內學習英語的孩子來說， CCSS美標標準的引入和ESL(二語)教學內容的落實，有非常積極的現實意義。

三、上課方式

這部分，更貼切地說，是哪一種上課方式更適合孩子。是線上的，還是線下的;是一對一的，還是一對多的。像一二線城市，少兒培訓機構多，教師資源豐富，家長比較喜歡孩子面對面學習的，那就選擇線下的;有的城市學習資源還不夠豐富，又想給孩子找外教上課，那就選擇線上的。

有的孩子比較活潑，一對多的上課方式，他會進步快;有的孩子稍微靦腆一些，希望老師多多關注到孩子，那么學生少上課形式會比較適合，老師的單獨引導可以讓孩子盡快走出沉默期，開口說英語。

作為國內很早引入“peer study同伴學習”理念的機構之一，新航道英語采用的是vip同伴式教學。一個課堂里除孩子自己，還有一個年齡差不多，水平差不多，性格互補的小朋友一起學習。這種同伴式課堂形式多樣，不僅有師生之間的互動，還有同伴間的相互合作、相互pk、相互鼓勵，相對于其他類型的上課形式反而更容易激發孩子的主動性，更有利于他們對課堂知識的吸收。