省去接送的麻煩,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)隨地對(duì)話全球外教,有效節(jié)約時(shí)間成本。
發(fā)布時(shí)間:2021-05-17 09:14:19來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
興趣是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵,因?yàn)樽尯⒆幼鱿矚g的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚唷C總€(gè)孩子的興趣點(diǎn)都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說青少兒英語的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類型的孩子們可以通過豐富的教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
第一點(diǎn),孩子記單詞問題,詞匯量多是學(xué)習(xí)英語的重要因素,但是,孩子在剛接觸的時(shí)候,就大量的灌輸詞匯量,這樣會(huì)讓孩子感到厭學(xué),枯燥無味的學(xué)習(xí)方法使孩子對(duì)英語失去信心,很難長期堅(jiān)持下去,理解家長的做法,急于求成,希望孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),但是英語的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,日月積累的過程,不是短時(shí)間內(nèi)可以突飛猛進(jìn)的。
第二點(diǎn),精讀誤區(qū),讓孩子一字不落的閱讀,在英語中這是一種對(duì)閱讀的誤解,以為讀完了就完事了,這似乎沒有達(dá)到想要的學(xué)習(xí)效果。家長千萬不要自己去教孩子學(xué)習(xí)英語,因?yàn)榧议L沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,這樣可能會(huì)有反作用。
適合孩子的才是較好的,愛因斯坦說過,興趣是較好的老師。它可以激發(fā)孩子對(duì)食物的好奇心和求知欲望,兒童的天性之一就是好奇,所以兒童學(xué)習(xí)英語要先培養(yǎng)他的興趣,可以利用圖片,實(shí)物。視頻等,去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,例如,孩子擅長模仿,當(dāng)看到視頻舞蹈時(shí)會(huì)跟著手舞足蹈模仿動(dòng)作,這時(shí)可以把視頻換成英語兒歌類的,培養(yǎng)孩子的英語語感和興趣。
省去接送的麻煩,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)隨地對(duì)話全球外教,有效節(jié)約時(shí)間成本。
全球精選高顏值歐美老師,所有課堂全程錄制,家長一鍵回看監(jiān)督,孩子輕松復(fù)習(xí),教學(xué)監(jiān)控有保障。
孩子自由選擇自己喜愛的老師,增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;擔(dān)心學(xué)習(xí)孤單,自由免費(fèi)邀請學(xué)習(xí)伙伴。
快至4小時(shí)定課上課,提升時(shí)間利用率;不受寒暑出行限制,只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)度假兩不誤,英語立刻開口說。
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少兒英語啟蒙其實(shí)并不難,難得的是堅(jiān)持進(jìn)行英語啟蒙,建議家長把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語。下面就來看看這篇如何進(jìn)行少兒英語學(xué)習(xí),相信你們會(huì)喜歡的。
英語啟蒙從模仿開始
英語啟蒙看似非常專業(yè)困難。事實(shí)上,家長進(jìn)行英語啟蒙操作的時(shí)候,只需要模仿孩子學(xué)習(xí)母語的過程,根據(jù)少兒成長的生理和心理特點(diǎn)即可,為孩子提供語言習(xí)得所需要的環(huán)境,而不需要遵循任何形式和目的。
浸泡是學(xué)習(xí)一門語言的途徑,家長只需要盡力為孩子提供他們成長所需要的語言環(huán)境。根據(jù)孩子成長的生理特征,少兒語言習(xí)得要遵循四個(gè)步驟:培養(yǎng)語感、接觸語義、正式學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)。
給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境
學(xué)習(xí)少兒英語,語言環(huán)境很重要,無論學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容,包括歷史、語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍都很重要,學(xué)習(xí)英語也是如此。因此,家長需要不斷地為孩子營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。當(dāng)然,創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍的方法有很多,比如:買一些英語磁帶、光盤等讓孩子學(xué)習(xí),教孩子有節(jié)奏地讀英文歌謠,互動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒尤為重要。
擴(kuò)大詞匯量,突破聽說
6 -9歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué),開始建立一定的抽象思維能力。他們對(duì)語言符號(hào)系統(tǒng)的認(rèn)知能力較強(qiáng),同時(shí)也有更多想法要表達(dá),因此,這一階段是擴(kuò)大孩子詞匯量,培養(yǎng)聽說能力的好時(shí)機(jī)。
多寫英語
孩子們實(shí)際上喜歡用筆寫字,家長可以經(jīng)常陪他畫畫,學(xué)一些英文字母和單詞,無形之中就讓孩子把這些東西印在了腦海里,在玩樂中學(xué)習(xí)是非常有效的學(xué)習(xí)方式。
少兒英語啟蒙其實(shí)并不難,難得的是堅(jiān)持進(jìn)行英語啟蒙,建議家長把孩子送到專業(yè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語,這樣孩子就能接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更容易堅(jiān)持。
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