SAT寫作考試要求大家進行“分析性寫作”，簡單來說就是在讀懂“作者寫了什么”的基礎上能夠分析作者“怎么寫的”及“為何這么寫“，并用嚴謹而準確的書面英語表達出來。SAT寫作如何流暢成文?

1.步驟一：閱讀

關鍵詞法

拿到文章后，怎樣既快又準地讀懂文章呢?

通常，第一遍閱讀時為了通曉文意，我們不需要，也沒有足夠的時間，去逐字逐句慢慢品讀，因此我們應該拿起筆，邊讀邊劃，劃出能讓我們記住這個段落主旨的詞句。根據論說文的共性特點，通常每段話的首句往往是“主題句”(也有例外)，主題句尤其值得關注，因為整個段落通常圍繞主題句展開。

2.步驟二：分析

貼標簽法

分析是為第三步“寫作”而準備素材的。在進行分析性寫作時，我們要記住一個字“精”。

“精”首先指的是精確，一篇文章可寫的方面非常多，不要妄圖面面俱到，而是選擇令你影響較深刻的幾個切入點展開即可。這一點在官方指南OG中第179頁有鮮明的提示。

“Your Essay does not have to address the author’s use of allthree components…in order to earn high scores. An Essay that provides strong analysisof fewer but well-chosen points will likely score better than an essay thatprovides little analysis of a long list of points. ”

“精”還指精細，分析性寫作的目的不只是“概括”文章內容(summarizing)，而更側重于探討作者寫作的方式和意圖及其同文章主旨目的的相關性。因此，我們需要就剛才所提到的“well-chosen points”展開，細致地分析“how the author develops an argument that is persuasive and powerful”, 分析“whateffect this is likely to have on readers” (OG 178頁)。

所謂“貼標簽法”，是指同學們可以在文中空白處標注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常見論證元素，幫助自己識別，整理和歸類，但更重要的作用是提醒自己在寫作時作為素材用上，并闡釋這些手法在文中所起的作用。

SAT各單項對詞匯的要求

SAT閱讀詞匯要求：能根據上下文或其他線索判斷單詞的釋義，不需要任何與文章涉及的相關專業領域的專業知識即可做題。

SAT寫作詞匯要求：自己較熟悉，較常用，較能把握的單詞，詞組和一些考試常用的習慣說法或句型。盡量避免使用偏詞難詞，避免出現拼寫和用法錯誤。

SAT數學詞匯要求：只要知道相關的少量專業詞匯就可以。

SAT語法詞匯要求：詞匯量并不大，主要考的是句子結構和語法現象。

中國的高中生英語詞匯量一般不是很多，這是大家備考SAT考試的一大軟肋。作為一個“正常”高中生，詞匯量在2500-3000左右，如果是國際學校的學生，可以達到3500-4000左右，如果是以英文為母語的學生，有時候可以達到4000-4500左右

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