環(huán)球教育專注出國(guó)留學(xué)課程指導(dǎo)，包含雅思、托福、ACT、SAT等留學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)，提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)進(jìn)行全方位指導(dǎo)。環(huán)球教育成立于1997年，專注于雅思培訓(xùn)27年，在眾多城市設(shè)立考試和培訓(xùn)中心，在北京環(huán)球教育設(shè)立多所分校，以提升為導(dǎo)向提供全方位的一站式服務(wù)。

在做托福聽(tīng)力筆記的過(guò)程中，思路要清晰，盡量寫(xiě)得工整和條理清晰，提倡使用自己熟悉的一些縮略語(yǔ)和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率。下面小編來(lái)教各位如何有效備考托福聽(tīng)力考試吧。

一、積累詞匯

業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為托福詞匯量必須掌握8000個(gè)，而實(shí)際上托福聽(tīng)力至少要掌握5000個(gè)單詞。托福聽(tīng)力實(shí)際上就是給考生讀文章。

由于英語(yǔ)是學(xué)習(xí)者的一門(mén)外語(yǔ)，在缺乏一定的語(yǔ)言環(huán)境下，考生一般能看懂文章，但不能聽(tīng)懂文章，這給聽(tīng)力學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難。

其實(shí)托福聽(tīng)力考試的考點(diǎn)是非常固定的，主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題，都可以在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，尤其是運(yùn)用結(jié)構(gòu)聽(tīng)力和筆記，把考點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)。但是基礎(chǔ)知識(shí)差的考生往往甚至連題目都看不懂。

二、練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)的節(jié)奏

在托福聽(tīng)力準(zhǔn)備過(guò)程中，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家，對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)可以在有了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)上正式開(kāi)始。原因很簡(jiǎn)單，具有良好的聽(tīng)力基礎(chǔ)的考生能充分把握聽(tīng)寫(xiě)的節(jié)奏。在記錄“寫(xiě)”的內(nèi)容時(shí)，還可以把握好“聽(tīng)”，同步進(jìn)行。

很多考生經(jīng)常跟自己的聽(tīng)寫(xiě)打架，聽(tīng)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及寫(xiě)了，專心寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)到后面的內(nèi)容，結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)懂，記錄下來(lái)的內(nèi)容很亂，可能自己都看不懂。

為了避免這個(gè)問(wèn)題，考生必須練好聽(tīng)寫(xiě)之間的平衡和節(jié)奏感。

三、提高記筆記的準(zhǔn)確性

在托福聽(tīng)力考試中，材料只讀一次，在一些問(wèn)題中，考生只能在材料播放后才能看到問(wèn)題。正因?yàn)槿绱耍忌诼?tīng)記筆記的過(guò)程中就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

在做筆記的過(guò)程中，我們要思路清晰，盡量寫(xiě)得工整和條理清晰，提倡使用自己熟悉的一些縮略語(yǔ)和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，方便后面回答問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)確地提取信息。只有這樣，當(dāng)你看到問(wèn)題后，你才能根據(jù)之前的筆記系統(tǒng)地分析出較終的答案。

如果不是特別充分理解聽(tīng)力材料的內(nèi)容，或把握不好可能考查的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，都會(huì)導(dǎo)致對(duì)問(wèn)題不知怎樣入手。這要求考生在聽(tīng)的時(shí)候，除了理解、把握和記錄材料之外，還要注意對(duì)話中說(shuō)話者對(duì)談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)和態(tài)度，從整體上去感知聽(tīng)力材料，全面把握材料整體。

四、改善讀音

有的考生可能會(huì)認(rèn)為，發(fā)音和聽(tīng)力有什么關(guān)系。事實(shí)上，不規(guī)范的發(fā)音不僅會(huì)影響口語(yǔ)考試，還會(huì)給聽(tīng)力帶來(lái)?yè)p害。標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音明明是這樣的，而考生對(duì)發(fā)音認(rèn)知產(chǎn)生了差異，在聽(tīng)力考試中容易出現(xiàn)聽(tīng)得清清楚楚卻聽(tīng)不懂的情況。

事實(shí)上，因發(fā)音問(wèn)題造成聽(tīng)不懂標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)力發(fā)音的情況并不罕見(jiàn)。然而，托福考試作為一種英語(yǔ)能力的綜合測(cè)試，不同題型間所需要的英語(yǔ)能力實(shí)際上是相關(guān)的。糾正發(fā)音錯(cuò)誤不僅能直接提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還能間接提高聽(tīng)力理解能力。因此，糾正發(fā)音問(wèn)題對(duì)聽(tīng)力也是必不可少的。

五、多總結(jié)，強(qiáng)化弱項(xiàng)

在完成聽(tīng)力練習(xí)后，考生不能只簡(jiǎn)單地檢查答案。你較好在檢查答案的時(shí)候做好記錄，看看自己是否在相同或相似的問(wèn)題中出現(xiàn)反復(fù)的錯(cuò)誤。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)自己可能存在一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū)，調(diào)整訓(xùn)練目標(biāo)，幫助自己強(qiáng)化弱項(xiàng)，讓自己的練習(xí)可以、有效地提升。