發(fā)布時(shí)間:2024-08-15 14:52:59來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
TOEFL,Test of English as a Foreign Language,由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社( ETS, Educational Testing Service)在全世界舉辦,是一種針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的人進(jìn)行的英語(yǔ)水平的考試。TOEFL是出國(guó)留學(xué)(美國(guó)、加拿大)的必備考試成績(jī),美國(guó)和加拿大已有超過(guò)2400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項(xiàng)考試成績(jī),規(guī)定了申請(qǐng)者的較低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。
托福精講100分班(B+C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
1.距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
2.已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上,已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上;
3.高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)135分左右(150分);
4.四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)530分以上;
1.熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
2.掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
3.完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí);
邯鄲盤(pán)點(diǎn)本地專業(yè)的托??荚嚺嘤?xùn)班!新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試。具有腳踏實(shí)地的教學(xué)特質(zhì),豐富的教研活動(dòng),推出“任務(wù)型教學(xué)法”,專注教研,一切教學(xué)工作以幫助學(xué)生解決問(wèn)題,提高能力和分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向。
托福考試中獨(dú)立寫(xiě)作技巧,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦
1.簡(jiǎn)化內(nèi)容,確保文章符合邏輯
簡(jiǎn)化內(nèi)容是在構(gòu)思新托福作文時(shí)應(yīng)遵循的原則,無(wú)論是在練習(xí)還是在考場(chǎng)中,考生都應(yīng)牢記這一點(diǎn)。
托福寫(xiě)作考試其重點(diǎn)是測(cè)試考生的英語(yǔ)水平,考生在構(gòu)思時(shí)只要增加自己的內(nèi)容符合邏輯,能夠言之有理、言之成理、切題即可,然后把更多的注意力放在如何追求語(yǔ)言的得體性上。
在考場(chǎng)中,構(gòu)思內(nèi)容的時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。在仔細(xì)閱讀并完全理解問(wèn)題后,可以在試卷問(wèn)題下方的空白處用中文寫(xiě)下簡(jiǎn)短的大綱,以此來(lái)提醒編寫(xiě)過(guò)程中的內(nèi)容。
在提筆開(kāi)始寫(xiě)作的過(guò)程中就可將重點(diǎn)放在增加語(yǔ)言的流暢得體上,不會(huì)因?yàn)閮?nèi)容而中斷思路。
2.結(jié)構(gòu)模式化,加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)
托福作文的第二個(gè)主要策略是結(jié)構(gòu)模式化。
縱觀過(guò)去的托福作文考題,不難發(fā)現(xiàn)作文考題不僅彈性很小,而且題型相結(jié)穩(wěn)定,這為考生在短期內(nèi)提高作文分?jǐn)?shù)創(chuàng)造了條件,完全可以在考試前按照固定的結(jié)構(gòu)模式對(duì)考試中可能出現(xiàn)的問(wèn)題類型進(jìn)行訓(xùn)練。
就語(yǔ)言形式而言,托福作文考試題可大致分為三種類型。種為二選一,即題目給出兩種觀點(diǎn),問(wèn)考生傾向于哪一種觀點(diǎn)。
但近兩年這類題目轉(zhuǎn)向隱蔽化,考生要學(xué)會(huì)“撥云見(jiàn)日”,將隱蔽的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題型。
3.包裝語(yǔ)言,練習(xí)句法結(jié)構(gòu)
托福寫(xiě)作第策略:語(yǔ)言要包裝。
托福寫(xiě)作顯然需要句子的多樣化,因此較好不要完全使用簡(jiǎn)單的句子,這會(huì)降低文章的水平。復(fù)雜句和簡(jiǎn)單句應(yīng)在文章中交叉出現(xiàn),而對(duì)一些描述性的例證以及臨時(shí)想起的內(nèi)容可以使用簡(jiǎn)單句。
4.考前強(qiáng)化,重在看范文
建議考生針對(duì)托福作文的每種問(wèn)題類型寫(xiě)兩篇文章,對(duì)照范文找差距,不斷修改,不斷完善,進(jìn)行不斷的修訂和不斷的改進(jìn)。
這個(gè)過(guò)程不僅可以幫助考生加強(qiáng)固定結(jié)構(gòu)模型,還可以使他們?cè)谡Z(yǔ)言方面做好準(zhǔn)備。
此外,考生要多研究范文,而不是機(jī)械地記住它們。研究范文要掌握文章的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、句式、詞匯等方面。
還可以在范文旁邊寫(xiě)下自己的評(píng)語(yǔ):別人為什么這樣寫(xiě)?這樣寫(xiě)究竟高明在哪里?這個(gè)句式為什么要在這里用?可不可以移入自己的文章等等,從而把文章徹底理解并消化吸收。
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