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鎮(zhèn)江潤州區(qū)九州商務樓朗閣英語培訓
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鎮(zhèn)江朗閣托福培訓班怎么樣?

發(fā)布時間:2021-08-04 09:40:13來源:有考培訓網(wǎng)綜合


TOEFL成績與獎學金的成功率是相關(guān)的。一般來說,如果我國考生的TOEFL成績能達到80分,則很有可能被美國普通大學的研究生院錄取;如果能考到100分左右,則申請獎學金的機會就更大了。國外許多政府部門,私人或機構(gòu)獎學金計劃,執(zhí)照證明機構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績來評審接受人的英文程度。

 
朗閣新托福精英100課程
  • 新托福精英100

    TO STUDY ABROAD

    課程班型:小班5-9人
    使用教材:采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進先進預備教材及朗閣美國考試學院內(nèi)部教材進行教學;
    入學水平:大二/大三英語程度,新托福90分或同等水平;
    課程目標:為需要考較數(shù)的學員量身定制分科教學方案,精華匯總重難點題型解題技巧;


課程大綱
 
單元一 練習、講解、文章整體脈絡梳理;課堂模擬綜合寫作練習;背誦核心詞匯詞組
單元二 近期綜合寫作題對應點介紹講解;綜合寫作閱讀精讀;文章整體脈絡梳理;
單元三 獨立寫作結(jié)構(gòu)總復習;背誦核心詞匯詞組;長難句分析、文章整體脈絡梳理;
單元四 近期考題的brainstorming和難點排除;寫1套作文;文章整體脈絡梳理;
單元五 一些非典型結(jié)構(gòu)考題的講解;背誦核心詞匯詞組;、文章整體脈絡梳理;
單元六 綜合寫作近期熱門考題話題和思路講解;練習、講解、詞匯積累、長難句分析;
單元七 獨立寫作近期熱門考題話題和思路講解;長難句分析;
單元八 考試注意事項提醒和復習方法指導;寫1套作文;講解、詞匯積累、長難句分析;

朗閣學員福利
 
入學禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容,機經(jīng)、預測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進行學前熱身,進入學習狀態(tài)。
技巧授權(quán)
結(jié)合配備輔導書,細致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對弱項,強化訓練。
優(yōu)質(zhì)服務
導師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等。
班級搭配
多種班級隨意搭配, 班級時間類型全線滿足。

朗閣托福課程優(yōu)勢
 
  • 圓桌小班互動

    朗閣美國考試學院專業(yè)教學研發(fā),不超過10人的V10圓桌小班授課,互動頻率高,學生參與度高。

  • 個性化定制輔導

    個性化定制課程計劃,學管課后系統(tǒng)輔導,幫助知識點消化,鞏固學習效果。

  • 機考模擬中心

    緊貼官方全電腦考試模式,配以官方題庫測試,還原生動的考試場景。

  • 第二文化課堂

    貫徹官方綜合技能考試精神,通過第二文化主題課堂提生語言輸出能力,穩(wěn)進提升英語能力水平。

  • 托福考試代報名

    免費為學員能提供考試代報名服務,節(jié)省學員備考精力。


朗閣經(jīng)驗豐富講師
 
朗閣教育,帶你入讀世界名校
劉麗
 趙老師
 
[簡介]

畢業(yè)于新南威爾士大學,積累了豐富的見聞授之于課堂 。關(guān)心每一位學生的成長,提倡差異化制定教學目標的 授課方式,培養(yǎng)多名學員近。

朗閣教育,帶你入讀世界名校
劉麗
 馬老師
 
[簡介]

朗閣經(jīng)驗豐富星級主講,寫作教學領(lǐng)頭人。多年教學經(jīng)驗,曾游 歷多國,授課風格幽默活潑,擅長針對不同學生特點因材施 教,有大量語料,課堂推崇邏輯思維的訓練。


如果想要自己在托福培訓機構(gòu)能有一個很大的提升的話,英語培訓機構(gòu)的師資是重中之重。所以我們就要找那種專業(yè)的托福培訓機構(gòu)。那么,鎮(zhèn)江朗閣托福培訓班怎么樣?

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?/strong>,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

如何分配備考時間問題

眾所周知,托福考試由聽、說、讀、寫四部分組成,旨在測試考生的綜合英語能力。因此,考生在備考時需要考慮這四門學科的備考時間,以增加托福總分。如何分配具體的備考時間是非常講究的,考生可以選擇一視同仁的平均分配,也可以根據(jù)自己的弱項來更偏向于分配學習時間,這其實是可以理解的。

總之,我們需要對自己的水平有一個清晰的認識,并根據(jù)學習需求來分配時間,如果能把備考的每分每秒都用到實處來提高自己的實力,那么備考的效率自然就會提高。

回顧錯題整理分析問題

其實,這一點在很多考生身上都體現(xiàn)出來了,備考以練習做題為主要訓練方式是沒錯的,但完成問題后的處理才是大家學習效率是否合理的標志。

做對的題目也不能放過,如何做對的,思路正確有效,有沒有僥幸因素,這些都需要仔細分析到位。為了達到這兩點,考生才能避免低效率的題海戰(zhàn)術(shù),盡可能少的練習,獲得更多的收獲。這也是提高學習效率不可缺少的一部分。

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