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合肥廬陽區(qū)新東方國際教育
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合肥托福培訓學校有哪些

發(fā)布時間:2022-12-30 08:47:11來源:有考培訓網(wǎng)綜合

“托福”譯自TOEFL,中國人稱為考“托福”。 僅1988~1989年度,全世界就有56萬多人參加了TOEFL考試,全球170多個國家和地區(qū)共設(shè)立了1700多個TOEFL考試中心。

托福考試簡要介紹

至今為止,美國和加拿大共有2300多所院校規(guī)定,凡是外國學生申請到該校入學學習的,必須提供T0EFL,GRE,GMAT或TSE的某一項或兩項標準化考試證明,只有達到學校所要求成績的報考者,才能取得入學和申請獎學金的資格。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外,歐洲(如英國)、大洋洲(如澳大利亞、新西蘭)以及東南亞一些國家和地區(qū)也都已承認TOEFL考試成績。近幾年來,國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機構(gòu)和外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時,或國際基金組織在測試職員的英語水平時,也都采用TOEFL考試成績。

托福培訓班相關(guān)信息
課程簡介

 

托福網(wǎng)考基礎(chǔ)準備課程旨在幫助英語基礎(chǔ)薄弱學員培養(yǎng)初級詞匯、語法、辨音、發(fā)音等基本英語語言能力,循序漸進為學員進托福網(wǎng)考銜接準備的學習做好準備。

適用學員

 

三個月內(nèi)TOEFL實考成績?yōu)?0分以下的學員,托福命題者測試結(jié)果匹配到Level-1的學員。只能理解少量日常英語對話和簡單的書面語言,很難流暢且準確地輸出英文語句的學員。

學習目標

 

積累托福語境下的基本英語詞匯、語法和句型,能夠理解簡單短文,并可以進行基本段落寫作;能夠聽懂簡單的短文,并對日常話題進行交流;建立學員英語學習的自信心。

環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 
托??记皽蕚?/div>
  • 01
    拓寬眼界
    托??谡Z

    四個評分標準是詞匯,語法,流利和發(fā)音。為了使自己說的流利,可以把自己的口語錄下來,然后反復地聽,糾正錯誤。大概每天準備3-4個話題,到后面會越說越熟。

  • 02
    學習全面
    托福閱讀

    實際上在托福的考試中,除了一些配對題以外,題目基本都是按照文章的順序的。所以老師的建議是一定要邊讀文章邊做題,這樣能夠幫助你準確地找到問題的定位答案。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    托福作文

    很多同學準備作文的經(jīng)驗是一套高頻話題范文,自己先看看文章,總結(jié)一些較高級的語法和詞匯,論點論據(jù)。然后自己再把這個話題寫出來。這要有四五十篇的積累才行。

托福備考方法
  • 積累詞匯

    事實上對于托??谡Z而言,詞匯積累才是關(guān)鍵,把積累詞匯除外,同時還要準確了解這些詞匯的用法,可以在口語表達里準確地應用這些詞匯。

  • 跟讀模仿

    口語提升的一個有效方法是跟讀,找一些聽力材料,然后做跟讀練習。跟讀練習時不僅要跟讀內(nèi)容,還要模仿發(fā)音,糾正自己一些發(fā)音錯誤。

  • 場景練習

    可以去找同學做場景模擬練習,單純地去做跟讀與復述練習也許會讓人覺得枯燥,若可以做一些模擬對話場景練習,可以增加口語備考的趣味性。

  • ??季毩?/h3>

    考試前必須要按照考試時間做??季毩暎荚嚽耙惨獪蕚洫毩⒖谡Z的答題素材和綜合口語的答題模板,幫助自己的考場上更地利用思考時間。


托福培訓學校有哪些?目前出國留學的同學還是比較多的,所以學習托福的同學也是比較多。那么在托福的學習備考過程中,每個人都可能遇到這樣那樣的問題。然而有一些問題是大部分同學學習備考中都可能遇到的。

托福培訓學校有哪些

合肥新東方教育,集教育培訓、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體,業(yè)務包含中小學全科教育、留學考試、國內(nèi)研學、國際游學、家庭教育方面,旨在打造專業(yè)有效的教學產(chǎn)品,助力更多學生的成長。 學校依托新東方教育集團的強勢教育品牌,秉持“誠信負責、真情關(guān)愛、好學精進、志高行遠”的核心價值觀,以“提高學生競爭力、塑造學生公民素質(zhì)、賦予學生眼光”為學校的教育使命,堅持依法辦學、誠信辦學。

托福學習備考過程中經(jīng)常遇到的一些問題

01.作為托福小白,怎樣背單詞效果更好?

任何一門考試對于詞匯都會有較為嚴格的要求,不論是托福、雅思還是SAT、GRE。背過單詞的同學肯定都知道,就算較近背的再熟練,過一段時間還是會漸漸忘記。究竟怎樣才可以在較短的時間內(nèi)牢記較多的單詞,且沒有那么容易忘記呢?

托福沒有像國內(nèi)的高考或者說是研究生考試一樣,有一個詞匯教學大綱,這樣的話如果拿單詞書背單詞性價比就太低了。對于單詞的學習,建議同學們還是要從真題中背單詞,真題里面的詞匯性價比是較高的。

在背單詞和學習托福的聽說讀寫時不要將各部分孤立起來,而是要保持平衡狀態(tài)。詞匯的學習一定要建立在聽說讀寫的具體語境中,這樣學習效果才較佳。

02.得聽力者得天下,可總聽不懂怎么辦?

聽力雖然很重要,但這并不代表說聽力能力很強托??荚嚲鸵欢〞泻芎玫谋憩F(xiàn),所以聽力較弱的同學也不要過分擔憂。

重要的是要弄清楚聽力成為我們?nèi)蹴椀脑?,是聽不清,聽不懂,還是能聽懂但是記不下來?對于不同情況來說解決方法也是不一樣的。以聽不清為例:語法欠缺,語言能力較弱是聽不清的關(guān)鍵。往后大家在聽寫的過程中要學會強迫自己對聽力音頻要高質(zhì)量的把控,從每個單詞到句子的結(jié)構(gòu)。想要提高聽力成績,還是要以提高詞匯為基礎(chǔ),同時還要對考點有明確的把握。

03.寫作水平不高,直接背誦模板行不行?

對于中國式教育,大家在日常學習中會缺少口語交流和寫作等形式的語言輸出,長久下來寫作詞匯匱乏,不少同學發(fā)現(xiàn)自己寫出的作文實在是慘不忍睹,于是在日常考試中采用套用模板和背范文的形式。

有些同學肯定是這樣認為的:背誦好1-2套模板后,不管什么樣的寫作題目都可以盡情套用,而且句型結(jié)構(gòu)也很精妙,肯定會得到考官的青睞。但真實結(jié)果恰恰相反,套用模板寫出來的句子可能結(jié)構(gòu)不會出什么問題,但對考官來說,這樣的作文缺乏個人風格,與日常交流的英文句子有很大出入,這樣的作文對于考試來說是有害無益的。

正確的學習方式應該是借鑒而非套用,重要的是要去學習范文的修辭、句子結(jié)構(gòu),通過模仿而非套用的方式,把別人的優(yōu)質(zhì)作文,內(nèi)化成自己的寫作素材。

04.托福口語話題廣泛,如何抓重點?

托福的口語話題很廣泛,很多同學反饋說考試的時候總是沒話說,其實口語考試還是有跡可循的。雖然文章不一,但考察的套路還是很像的。如果把近幾年的考試題目做一個篩選,并進行專項訓練吃透這些考題足矣。并不需要再耗費大量的時間去額外積累。

考試時我們應當按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述,不需要多余的贅述,單刀直入才是西方人習慣的表達方式。在考試中我們應該學會利用邏輯詞,這樣使文章條理清晰邏輯通暢。因為中西方文化存在差異,如果按照中國人的敘述方式進行表述,那么西方人看來簡直就是一堆句子毫無邏輯的混亂排列,如果按照中國人的思維方式進行口語表達,分數(shù)一般來說都不會很理想。

05.做閱讀題,陌生的單詞都要弄懂嗎?

精讀是我們提高閱讀能力的重要環(huán)節(jié)之一,但它不是的環(huán)節(jié)。如果每一篇文章都進行精讀的話,從長遠來說的話能夠系統(tǒng)地提升自己的能力,但是對托福考試來說可能不會有特別大的提升。對于托福閱讀部分而言,我們需要抓住兩個重點,一是抓主旨,二是掃讀抓定位。托福閱讀當中有大量的學術(shù)性詞匯修飾性詞匯,你不認識的話完全不影響你的理解。

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