深圳托福考試培訓(xùn)中心：啟德雅思是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國有14家分校，30個(gè)旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)好的學(xué)校的精英組成。

在解答托福閱讀插空題，首要任務(wù)就是要找到線索詞。也就是能夠讓我們了解句子之間邏輯或者語法聯(lián)系的詞，線索詞亦是解題的關(guān)鍵。這類題在新托福閱讀講義中有以下幾種具體做法：

1. 如果要插入的句子中有代詞，可是代詞所指代的內(nèi)容又沒有出現(xiàn)在句子本身，那么我們就可以根據(jù)代詞的單復(fù)數(shù)等性質(zhì)找到它指代的內(nèi)容，再插入到該句之后。

2. 如果句子中的線索詞不是第一類的代詞，而是以第二類的這種形式出現(xiàn)，那么這個(gè)較后的名詞就是我們的線索詞。這個(gè)名詞一般會在原文已經(jīng)出現(xiàn)過，我們要找到這個(gè)地方，再把句子插入適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｖ笠紤]句子插入后是否與插入口后面的句子保持正確的邏輯關(guān)系。

3. 以上兩類線索詞都是根據(jù)文中的語法聯(lián)系來解題的，可是有些題目中的插入句沒有這兩類線索詞，那么它的線索詞就可能是一些表示因果、轉(zhuǎn)折等各種邏輯關(guān)系的邏輯詞，舉例來說就是，however/but…這類表轉(zhuǎn)折和 thus/accordingly …這類表因果關(guān)系的詞，相信大家在寫作的時(shí)候已經(jīng)把這些詞倒背如流了吧!這一類的插入題可能比前兩類線索詞的題要相對難一些，因?yàn)楦蓴_項(xiàng)會比較強(qiáng)大，但是只要細(xì)心，理清前后句的邏輯關(guān)系，童鞋們還是可以攻克滴!

文章中有些論點(diǎn)/觀點(diǎn)沒有明確闡述，但卻強(qiáng)烈暗示出來了。如果文中有比較，推論題就可能問做比較的基礎(chǔ)是什么。如果文中有對某一新現(xiàn)象的明確闡述，推論題就可能要求推論舊現(xiàn)象的特征。推論題雖然是傳統(tǒng)題型，但難度很大。這種題目就需要考試針對推論所提問的所在段有一個(gè)透徹的了解，對前后文邏輯有一個(gè)清晰的了解，不要被作者的表相所迷惑，分析題目的同時(shí)將主要內(nèi)容提煉出來，答案就一目了然了。這類題目在托福閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)，每篇閱讀必有一題，所以一定不能夠丟分。