去哪能學托福課程?蘇州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業語言培訓，在教學研發、教學服務、教學標準等方面不斷創新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

備考托福寫作的重點詞匯類型：

第 一類表達具體動作的動詞

假設你要參加一次英文面試，在介紹實習經歷時，很多同學會說Iinvolvedintheproject。面試官接下來很可能會追問你具體做了什么事，或者問你在項目中的角色。這就說明，involve這個單詞，表達的含義太寬泛，讓讀者或聽者產生了困惑，畢竟無論是助理還是老板，都可以說自己involve，而他們實際做的事情完全不同。

比面試更糟糕的情況是，你在托福寫作中也僅僅寫了involve,考官卻沒有機會追問你細節。因此他只能把你的作文判斷"notprovideenoughspecificsupport/development”或者“ideasaredifficulttofollow”,也就是fair的評分標準。正確的表達方式是，使用表意更確切的動詞，例如在市場部門的工作經常包括:draftedproposals,editedbrochures,coordinatedcampaigns(寫計劃書,編輯手冊,協調活動)等等。

再說一個同學們常用，但其實表意有點模糊的單詞：improve,比如improveworkefficiency.這個表述就沒能說出提率的具體表現，因為不同的工作有不同的標準，效率的表現也不同。可以試試這樣的表述：optimizeoperations，speedupsolutions，trumpprocrastination(優化操作，加快解決方案，拖延)。

第二類描繪細節的名詞

細節名詞，例如一些物品的名稱，很多同學認為不常用，所以不會特別背誦。這種想法其實不符合托福寫作對細節的偏好。