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青島市南區中心朗閣英語培訓
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青島專業的托福培訓機構精選

發布時間:2023-09-28 11:35:33來源:有考網綜合

托福考試被認為是測試英語水平的理想的考試之一,受到了130多個國家和7500多所大學的認可,這意味著隨著許多大學接受托福成績,考生將獲得更多的機會。即使是英國、澳大利亞和美國的大學也更喜歡將托福成績作為資格標準之一。托福考試每年進行30至40次,給考生提供了很多機會。
知識點涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點,學習聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結構。

03
口語
 

深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。

04
語法
 

構建語法能力;提升語法能力簡單句、關系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結構。

06
規劃
 

學科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準確運用。

班型類別
1 基礎課程
適合學員:較欠缺中高難度詞匯,能進行口語/寫作的連貫表達,但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學點: 閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復雜的概念;把握中篇聽力的主要細節。
2 進階課程
適合學員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細節的技巧,能運用中高級語匯及復雜語法結構,但生硬、牽強。
課程教學點: 加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出的詞匯量的擴充,提高英語基本技能技巧。
3 加強課程
適合學員:通過入學測試考核學員即可獲取入學資格,并在入學期間幫助學員加強英語基礎。
課程特別獎勵: 培訓結束后1個月內考試,達到指定成績可獲取獎學金,并給予其他設定的獎勵。
機構簡介

朗閣教育

朗閣教育多年來致力于提供海外語言標化考試(雅思、托福、PTE等)培訓,海外入學標化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓,初高中英語能力提升,大學英語考試(四六級、考研英語等)培訓,并下設領航教育,項目包含:出國考試培訓,國際學校學科課程輔導(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動及背景提升、國際學校擇校、國際學校入學備考及海外國際升學服務。
輔導目標
教學特色
教學系統
以專業學術課程結合實戰演練,引導考生正確的出國考試自主學習,更符合中國留學生的獨特學習模式。
學習記錄
從課上授課、課后輔導、作業完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊,加強學習記憶。
總結短板
專屬階段測試提高學習質量,每階段回顧學習知識點,尋找學員學習短板,針對其短板加強練習。
 
校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 

青島托福培訓機構推薦朗閣教育,研發中心充分利用朗閣教育集團多年海外考試培訓積累的教學資源,朗閣教育培訓機構并依托一批專業研發人員和管理人員的豐富經驗,從各類海外考試的動態發展、教學方法與教學材料設計、教師培訓與認證、新產品研發、留學英語成績評估等各方面展開工作。

各大TOP級院校的托福要求為80-110不等,但這只是較低要求,實際錄取學生的托福成績一定遠高于這個分數。那么接下來,小編就給各位聊一聊托福備考的實用經驗!

托福備考技巧

1、閱讀

閱讀中較常見的題型為“細節題”、“修辭目的題”和“文章小節題”,針對這題型的備考建議如下:

1.細節題:主要能力點是定位和同義替換,尤其是同義替換,考察的是英文和英文表達之間的對接,是一個又考驗基礎同時又考驗功力的能力,平時一定要多積累,養成好的學習思維和習慣,千萬不要臨時抱佛腳。

2.修辭目的題:需要重視起來,一句話說就是在做這類題目的時候要“read as writers”,平時要做好思維訓練,從句子和段落的功能入手,多維度地理解文章。

3.文章小節題:ETS給出的復習策略是做總結(summarize)練習,這個練習既能訓練閱讀能力又能訓練寫作能力。如果覺得沒有時間寫英文總結練習的考生,也一定不能偷懶,平時要多做文意結構的梳理、記筆記。

在考場上每做完一段題目,用簡單的筆記輔助記憶,做小節題時可以對照筆記來進行選擇,同時還要掌握常見錯誤選項的特點來進行排除,相信一段時間的筆記訓練一定能減輕甚至克服對這個題型的恐懼。有很多考生在進行文章結構梳理的訓練后,做題的正確率有了質的飛躍。

2、聽力

聽力起點分數在16分以下:

主要的問題還是基礎不夠扎實。對于聽力材料中詞匯和表達處理速度過慢,影響了全篇的理解。建議先拿短語篇來做逐句精聽,打好聽力基礎。短語篇可以選擇托福真題當中的對話理解。

聽力起點分數在16-23分:

主要的問題是對于長句子和具體細節層次的處理速度過慢。全文能聽懂梗概和框架,但是細節含混不清。建議用長語篇來做復述和聽譯練習,提高對于語篇中細節層次的理解準確度和詳細程度。長語篇在選材上選取真題中的學術講座即可。

聽力起點分數在24分以上:

主要的問題是在細節上會有一些信息的遺漏。但是考試所考到的細節都是關鍵細節,所以出現細節的遺漏主要還是因為對于考點的預判不夠準確。一定要多關注語篇的整體篇章結構和內容展開的過程,要訓練自己對考點的預判能力。

3、口語

歸根結底,托福始終是一個語言測試,考察的根本核心還是在于語言本身。所以如果想提數,提升語言的表達始終是較為有效的方式。因此考生在備考時,要有意識地提升語言的準確度以及流利度。

提升準確度的方法有很多,其個行之有效的辦法就是跟讀模仿正確的語言。舉例來說,我們可以跟讀綜合技能題中的聽力材料。

具體的做法是,放一句錄音然后暫停,看著原文模仿聽到的句子。然后再放下一句的錄音,暫停,跟讀模仿聽到的句子,以此類推。每一篇材料跟讀模仿三至五遍。

通過這樣的跟讀訓練,我們潛移默化地掌握了正確的單詞、短語、固定搭配以及句型,這些語言是我們可以使用在答題中的,比如之前提到的獨立題中常考到校園設施及服務類的話題,在Task 2中這也是較高頻的話題。所以跟讀Task 2的聽力材料,除了可以學習到回答Task 2常用的語言之外,也可以有效地為Task 1積累語言。

另外,跟讀Task 3和Task 4中的聽力材料也可以有效地為回答學術場景題目打好語言基礎。因為綜合技能題核心考察的重點就是總結讀到的和聽到的內容,所以,考生可以通過學習聽力中的語言讓自己在回答這類題目時更加得心應手。

4、寫作

1.根據話題準備語料。尤其是獨立寫作萬年不變的“教育”類話題語料,以及綜合寫作的“生物科學“類語料。

2.寫作重要,一頭一尾更重要。事先規劃好,寫作的時候才不容易跑題;事后檢查好,作文才能增加準確度。爭取至少留3分鐘檢查,E-Rater辨識語言錯誤很準很敏感。

3.作文一定要批改。較好能找到專業的老師或者是同時備考托福的同學指出自己的錯誤,避免自己摸索時耗時耗力,方向還經常找不對。連續寫10篇作文都是同樣的錯誤,錯誤就根深蒂固改不掉了。

4.考前機經列提綱。對于機經而言,練習時要不僅找出分論點,還要想出支持的原因和例子。這樣的話,即使機經沒有中,對考生考前的感覺培養也非常有幫助。

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