杭州法語課程哪家可靠?小編為您推薦歐風。法語是一種重要的全球性語言，學習法語不僅可以拓寬知識面，增強自身競爭力，還能幫助我們更好地融入國際社會。

歐風法語歐標C1課程

第一單元機器和人類

新科技的誕生，全球通訊的幻影，數字革命、監控攝像，新科技相關俚語、新詞、奇特現象，做口頭文獻綜述。

第二單元祖祖輩輩

父母及子女的關系演變，法國人所重視的價值，老年人掌控未來?情感相關的諺語和密語、童年，根據文章做口頭報告。

第三單元社會權利

工作條件的演變，社會是在進步還是倒退? 對工作進行重新定位，工作的不同定義和文字游戲，做限定字數的文章概述。

第四單元新國界

世界大發現，日常生活中的全球化，是統一還是混合? 詞匯：味道和顏色、遠行，口頭論證。

第五單元精英

特權和精英學校，教育機會均等?反對女性歧視 詞匯及表達：習語中的比喻和委婉表達、寓言，寫一封正式信件。

第六單元歐洲視野

歐盟的誕生。多語言化、歐盟規范，歐洲共同的追求，近義詞之間的聯系和區別，寫戲劇對話。

第七單元交換

思想啟蒙和外交，經濟和法語區，新領土、新勢力，詞匯：金錢相關、語言方式，寫一篇論述文。

第八單元能源

環保，從忽視到重視，可持續發展，環保不利的一面、未來的環保，詞匯：生態和情感、奇特現象，筆頭文獻綜述。

法語口語練習的技巧

第一，如何用法文簡單界定一個東西的技巧。法國人和法國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。因為中國傳統教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練用不同的方式解釋同一事物。一種表達式對方不懂，講法語國家人會尋找另一種表達式較終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。法國人對空間的描述總是由內及法，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往較后說的那個地方是較重要的。法國人在時間的描述上先把較重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時間描述上的巨大差別。