福州法語培訓班怎么找合適的?新通法語培訓機構課時數量和培訓大綱依照學生的法語水平和目標分數去安排，針對性教學能夠在短時間內較大程度地幫助學生提升分數。

怎樣學法語

制定學習計劃，學習法語的很多學生是因為愛好，他們覺得法國很浪漫，法語聽起來很好聽，但這不足以支持你學習法語。學習一門小語種需要時間、精力和金錢。

不要無限期地推遲自己的愿望，給自己一個時間表。即使你不需要出國留學或參加考試，也可以設定目標，比如在三個月內能說一口流利的法語，不然一輩子也只是有一個愿望而已，永遠學不會，只能羨慕別人。

一旦設定了目標，就開始為自己創造一個環境。什么環境呢?說實話，聽力是較能在短期內進步的一項。法語很難，但你應該欣賞這些規則，而不是厭惡它。

平時可以聽一些法曲，看一些法國原版電影，在輕松的環境中學習法語，有利于培養學習法語的愛好，也有利于形成法語語感和法語思維。

法語短語有哪些類型

在廣泛的意義上，法語短語可以分為九類。1.名詞短語;2.動詞短語;3.形容詞短語;4.副詞短語;5.介詞短語;6.連詞短語;7.代詞短語;8.感嘆詞短語;9.限定詞短語。

在這9種類型的短語中，我們在區分名詞短語和動詞短語時可能會遇到困難：名詞短語在與分裂的復合名詞的區分上有時有些不確定，而動詞短語在與動詞表達的區分上有時有些模糊的空間。其余七種類型的短語之間的區分是相對清晰的。在具體用法上，有些形容詞短語也是副詞短語，它們既可以修飾名詞也可以修飾動詞;有些名詞短語也可以作為形容詞短語使用。

短語應該由一個以上的詞位組成。例如，pendant que和alors que都由兩個詞位組成，是連接詞組，但afin que、parce que和tandis que嚴格來說不是連接詞組，因為afin、parce和tandis不是詞位，只能與que組合成一個連接詞組。當然，在afin、parce和tandis這三個語言成分中，afin比較特殊，因為它本身不是一個詞位，但可以感覺到它是à + fin復合而來;parce雖然也可以分解成par+ce，但顯然不理解這個意思。

ce，但明顯不解其意;而tandis則不能分解。再比如：un peu是一個副詞短語，但un tantinet整體是一個副詞，因為tantinet不是一個詞位。然而，絕大多數語言學家并不做這種區分，而是把afin que, parce que, tandis que, un tantinet等都稱為短語。