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福州法語(yǔ)培訓(xùn)在線課程哪家正規(guī)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 11:10:28來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

我們學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,首先要了解并接受語(yǔ)言的獨(dú)特性和差異性。有很多同學(xué)在法語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)和英語(yǔ)在字形上有很多相似之處,因此總是思考為什么法語(yǔ)這個(gè)地方和英語(yǔ)不一樣,但是法語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,語(yǔ)法要更加嚴(yán)謹(jǐn),所以面對(duì)一門新的語(yǔ)言,它和我們所學(xué)過(guò)語(yǔ)言的相似處可以適當(dāng)?shù)膸椭覀兝斫庀倘皇呛茫遣荒茏屍涑蔀槲覀冋Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙,面對(duì)新的語(yǔ)法內(nèi)容,要學(xué)會(huì)理解和接受。

新通法語(yǔ)課程特色
01
采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系。
01
02
培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力。
02
03
采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化。
03
04
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。
04
教學(xué)服務(wù)
班主任和助教監(jiān)督學(xué)生

線上線下課后輔導(dǎo)

電話和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況

SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開通

?
新通教育
法語(yǔ)系列教材
  • 法語(yǔ)初中級(jí)教材

    《Tendances》由法國(guó)的教育出版社出版,是法語(yǔ)教學(xué)書籍出版機(jī)構(gòu)。配套教材齊全,除學(xué)生用書,還有教師用書,幫助老師更好地備課。

  • 法語(yǔ)高級(jí)教材

    選用《Alter ego》教材,是法語(yǔ)聯(lián)盟近些年來(lái)的指定教材,全法文,相比TAXI ,更注重文化;文化內(nèi)容涵蓋法國(guó)人的家庭觀、愛情觀,他們喜歡的電影院,商場(chǎng)等。

新通核心優(yōu)勢(shì)
國(guó)立大學(xué) 學(xué)術(shù)體系完善
留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,滿足中國(guó)學(xué)子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。
 
延世大學(xué) 師資力量
授課教師均有扎實(shí)的英語(yǔ)功底,善于系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生備考。根據(jù)不同的學(xué)生問(wèn)題給予針對(duì)性講解。
 
頸慶熙大學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化管理
由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,形成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。
 
高麗大學(xué) 360°全方位服務(wù)
始終堅(jiān)持“教得好、管得嚴(yán)”的教學(xué)宗旨,課上教師教學(xué),課后督導(dǎo)全天跟進(jìn),360°提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

福州法語(yǔ)培訓(xùn)在線課程哪家正規(guī)?小編為您推薦新通教育。新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

新通法語(yǔ)在線培訓(xùn)課程

班級(jí)類型:在線課程

適合人群:有A1水平學(xué)員,希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級(jí)溝通的學(xué)生。

課程特色:

1、采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力;

3、采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程外,同時(shí)講授法國(guó)概況以及文化,法國(guó)留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解法國(guó)。

法語(yǔ)和德語(yǔ)的區(qū)別

法語(yǔ):印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族

說(shuō)法語(yǔ)的國(guó)家/地區(qū):法國(guó)、瑞士、比利時(shí)、盧森堡、摩納哥、安道爾公國(guó)(歐洲南部)、圣馬力諾(歐洲南部)、加拿大等

法語(yǔ)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):法語(yǔ)一直都被認(rèn)為是浪漫且有魅力的語(yǔ)言,是時(shí)尚大牛、經(jīng)典文學(xué)、劇院與藝術(shù)的語(yǔ)言。世界范圍內(nèi),中小學(xué)開設(shè)的法語(yǔ)二外課程是較多的。在歐盟,法語(yǔ)早年也一直是政治活動(dòng)的重心,不過(guò)近年被英語(yǔ)和德語(yǔ)取代了些。

德語(yǔ):印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族

說(shuō)德語(yǔ)的國(guó)家或地區(qū):德國(guó)、奧地利、瑞士、法國(guó)、盧森堡、丹麥、波蘭、比利時(shí)、非洲納米比亞共和國(guó)等

德語(yǔ)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):在歐洲,德語(yǔ)是較普遍的第二語(yǔ)種,同英語(yǔ)和法語(yǔ)一樣,其在歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)等方面使用廣泛。德國(guó)文化也注重于創(chuàng)新和創(chuàng)造力,所以很多學(xué)德語(yǔ)的孩子會(huì)覺(jué)得德國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)蠻大。因?yàn)榈聡?guó)人特別愛旅游,所以在歐洲,如果要做旅游方面的工作,德語(yǔ)是一定要會(huì)滴。

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