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日本語(yǔ)言學(xué)校直通車

升學(xué)課程完備，有大學(xué)院升學(xué)課程，國(guó)公立大學(xué)升學(xué)課程，私立名門大學(xué)升學(xué)課程，就職準(zhǔn)課程，日語(yǔ)會(huì)話集中課程。

日式小班

把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ)，使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上，來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

日語(yǔ)多媒體基礎(chǔ)課程

動(dòng)畫(huà)故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”，彼此之間有了好感，但是SAKURA無(wú)法以虛擬偶像的身份來(lái)接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處。

有什么竅門可以提高日語(yǔ)閱讀水平呢？

訣竅1：注意特定詞語(yǔ)的句子

出現(xiàn)例如“AではなくB”、“AよりむしろB”、“AよりB”、“AというよりB”等的表達(dá)時(shí)，要特別注意B。作者希望把自己的主張通過(guò)各種各樣的辦法傳達(dá)給讀者。

其中之一便是,「AではなくB(不是A而是B)」「AよりむしろB(與其A不如B)」「AよりB(B比A)」「AというよりB(與其說(shuō)A，B如何如何)」這類的表達(dá)方式。也就是，通過(guò)與A的對(duì)比，來(lái)突出表達(dá)是自己主張的B。所以，B包含著作者的主張，一定要仔細(xì)閱讀。

訣竅2：當(dāng)同樣內(nèi)容的表達(dá)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這即是作者主張的核心，要特別注意

文章中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)「用詞不同，但所說(shuō)內(nèi)容相同」的表達(dá)。因?yàn)樽髡邿o(wú)論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以，作者會(huì)從各種角度來(lái)加以說(shuō)明，力爭(zhēng)使讀者理解。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是同樣的內(nèi)容事態(tài)，使用了不同的表達(dá)來(lái)說(shuō)明。這些重復(fù)的表達(dá)非常重要，要特別注意。