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鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用是多少

發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 15:38:51來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

不論是學(xué)日語(yǔ),還是學(xué)英語(yǔ),還是其他科目的學(xué)習(xí),要想提高成績(jī),首先必須知道自己的真實(shí)情況,也就是您的基礎(chǔ)到底是什么樣一個(gè)水準(zhǔn),這樣才能對(duì)癥下藥,達(dá)到理想的成績(jī)。

日語(yǔ)介紹
關(guān)于日語(yǔ)
 
日本語(yǔ),又稱(chēng)日語(yǔ),是日本的官方語(yǔ)言和較常用的語(yǔ)言,日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),通過(guò)在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子,稱(chēng)為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。日語(yǔ)與漢語(yǔ)有著密切的關(guān)系,由于受到中華文化的影響,日語(yǔ)中則使用了大量的漢字,日本文字漢字約占50%,漢字草書(shū)(平假名)占30%,漢字偏旁(片假名)占20%,從而成為日語(yǔ)文字的主體。
日語(yǔ)有哪些證書(shū)和考試
01
JLPT
 

日本語(yǔ)能力測(cè)試

02
J.TEST
 

實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試

03
CATTI
 

翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試

04
BJT
 

商務(wù)日語(yǔ)能力考試

05
JSST
 

日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試

06
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考
 

本科日語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八考試

櫻花日語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
小班教學(xué)
小班教學(xué),課程氛圍活躍,讓你真正解決不敢開(kāi)口的語(yǔ)言難題。
師資團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)注言語(yǔ)教學(xué)多年,擁有專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)隊(duì),助你順利通過(guò)等級(jí)考試。
學(xué)后回訪
細(xì)微入微的學(xué)后回訪服務(wù),及時(shí)知道和解決你學(xué)習(xí)遇到的難題。
入學(xué)測(cè)試
負(fù)責(zé)任的入學(xué)測(cè)試服務(wù),找到屬于自己的語(yǔ)言級(jí)別,有效學(xué)習(xí)。
櫻花國(guó)際校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
櫻花國(guó)際特色服務(wù)
小班制教學(xué)模式

游學(xué)體驗(yàn)課程

全日制課程安排

東京交通體驗(yàn)

高三式學(xué)習(xí)管理

花道茶道體驗(yàn)課

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境

生活日語(yǔ)研修


櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在收費(fèi)方面真的是非常劃算,收費(fèi)針對(duì)大家所選的課程和服務(wù),在幾千元到幾萬(wàn)元不等,而機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的課程眾多,不僅是日語(yǔ)培訓(xùn)的課程體系眾多,機(jī)構(gòu)還開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的日本留學(xué)課程,能夠幫助學(xué)員掌握更多相關(guān)信息,提升自己的學(xué)習(xí)能力。

而且櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校甚至還有云課堂的教學(xué)形式,能夠?yàn)閷W(xué)員提供相應(yīng)的在線教學(xué),幫助學(xué)員解決相關(guān)問(wèn)題。而且這個(gè)機(jī)構(gòu)非常特色的一點(diǎn),就是哪怕是云課堂,機(jī)構(gòu)也會(huì)為大家安排外教老師,讓老師幫助學(xué)員進(jìn)行更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和輔導(dǎo)。

當(dāng)然機(jī)構(gòu)的線下課堂也非常優(yōu)質(zhì),機(jī)構(gòu)堅(jiān)信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō),和教學(xué)內(nèi)容一樣重要,在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下學(xué)習(xí)事半功倍,學(xué)員能夠提升自己的學(xué)習(xí)效率。因此機(jī)構(gòu)在軟硬件設(shè)施上加大了投入,致力于為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

日語(yǔ)的元音只有5個(gè),即a(あ)i(い)u(う)e(え)o(お)與漢語(yǔ)不同的是,日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí),唇形變化比漢語(yǔ)小。而且,發(fā)音時(shí)口形和聲調(diào)的高低始終不變,這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。下面小編為大家分享日語(yǔ)里哪個(gè)元音較簡(jiǎn)單?一起來(lái)看看吧!

一、日語(yǔ)里哪個(gè)元音較簡(jiǎn)單

1、在日語(yǔ)中,哪個(gè)元音較簡(jiǎn)單這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)明確的答案,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)語(yǔ)音的感知和學(xué)習(xí)能力都是不同的。然而,一般來(lái)說(shuō),日語(yǔ)的元音發(fā)音都相對(duì)較為簡(jiǎn)單,特別是對(duì)于那些母語(yǔ)中包含類(lèi)似發(fā)音的人來(lái)說(shuō)。

2、在五個(gè)元音(あ、い、う、え、お)中,可能“あ”(a)和“い”(i)對(duì)于許多學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)會(huì)感覺(jué)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。這是因?yàn)?ldquo;あ”的發(fā)音與許多語(yǔ)言中的“a”音相似,而“い”的發(fā)音與英語(yǔ)中的“ee”音相似,這兩種音在許多語(yǔ)言中都是常見(jiàn)的。

3、然而,這并不意味著其他元音就更難學(xué)。學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的發(fā)音都需要一定的時(shí)間和練習(xí),包括日語(yǔ)的元音。因此,無(wú)論哪個(gè)元音,只要學(xué)習(xí)者愿意花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和練習(xí),都可以掌握得很好。

4、日語(yǔ)的發(fā)音還包括輔音、拗音、長(zhǎng)音、促音等,這些都需要學(xué)習(xí)者去逐一掌握。因此,在學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音時(shí),建議學(xué)習(xí)者要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),不要只關(guān)注某個(gè)元音的難易程度。

擴(kuò)展資料

a(あ):漢語(yǔ)的a開(kāi)口大,日語(yǔ)的あ上下開(kāi)口比漢語(yǔ)小,發(fā)音時(shí)舌頭的位置稍靠后,請(qǐng)聽(tīng)它們的區(qū)別。

i(い):口形上下張開(kāi)的程度與漢語(yǔ)基本相同,但左右開(kāi)得小。發(fā)音時(shí)注意口形整體不要太緊張。

u(う):發(fā)音與漢語(yǔ)的u有很大不同。漢語(yǔ)的u嘴唇呈圓形向前突出,而發(fā)日語(yǔ)う時(shí),嘴唇幾乎是平的,不向前突出。請(qǐng)咬合住上下齒,稍張開(kāi)嘴唇發(fā)u。這就是較接近日語(yǔ)u的音。

e(え):與漢語(yǔ)ei的前半部分或ie的后半部分相似。日語(yǔ)的え比漢語(yǔ)ie的e開(kāi)口大。比如漢語(yǔ)的“鉛筆qiānbǐ”,日語(yǔ)說(shuō)えんぴつ,發(fā)這個(gè)え時(shí)注意不要發(fā)成いえ。另外,還要注意它與漢語(yǔ)的e(如:餓)的發(fā)音并不一樣。還有不少人把日語(yǔ)的“先生(せんせい)”中的“先(せん)”發(fā)成“僧seng”這是不對(duì)的。請(qǐng)將口稍張大些,清楚地發(fā)出せ。

o(お):嘴上下張開(kāi),嘴唇略呈圓形。舌頭的位置比漢語(yǔ)o稍靠后些,口形略緊張。

更多培訓(xùn)課程: 鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)考證培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 鄭州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢電話:

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