北京高考日語培訓學校哪家比較好?高考日語增加了聽力題型，作為30分的日語高考聽力考試，命題的老師總會在題目中給大家設置一些隱性陷阱。下面，小編給大家整理了一些需要注意的陷阱，大家可以作為參考。

北京高考日語培訓學校哪家比較好?

自創辦以來，歐風堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。經過多年的學術積累，2016年，歐風升級了LPE教學體系。在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

用否定句式表肯定，用肯定句式表否定

「ない、ありません」是日語中常見的表否定的標志，但同時也是出題人較常設的陷阱之一。我們都知道，雙重否定或用含有否定含義的詞加上否定表達構成雙重否定，也是表達肯定的。同樣，表示否定、禁止類的句子也不一定會出現「ない」。所以在做聽力題的時候，萬萬不可以只聽到特定句式就輕易判定是否定的意思，還是要仔細聆聽完整的對話再較終判斷。希望大家 認真做好日語學習工作。

反問結尾語調不上揚

因為日本的文化習慣，在表示否定的時候比較含蓄，喜歡用反問的語氣來表達。但不同于漢語習慣，日語有些反問句的結尾語調并不是都上揚的。所以同學們在做題的時候要注意這種情況。

主意觀點反復不定

一般日語高考聽力題的對話都是有沖突性的，是考核的重點，這就是為什么聽力原文中經常會出現A本來想做什么事，但是在聽取B的意見后改變了自己主意的情況。這種對話結束后，題目往往就是「この後、まず何をしなければなりませんか」。因此，遇到這樣的題目一定要特別注意對話中提到事情的時間順序與動作的主體。可以先做筆記簡單記錄，等對話結束后再確定較后的答案。

話中有話，意味不明

因為文化差異，日語表達習慣曖昧、模糊，聽力考試中如果遇到考查說話人意圖的題需要特別注意表達的意思是肯定還是否定，是積極還是消極。如果遇到句末用副詞、形容詞、形容動詞等來表達意思的題目，就要求同學們多加注意，尤其是有固定搭配的副詞要格外注意。