廈門IDIC日語培訓機構好不好?日語中對于聲調的概念其實跟漢語是有本質上的區別的，下面，我們來看看怎么才能更好掌握日語聲調，大家可以作為參考。

廈門IDIC日語培訓機構好不好?

I.D.I.C小語種希望能夠幫助為每一位學員提升語言競爭力，賦予學員暢游國際、擁抱世界的能力，為每個人提供通過外語實現人生目標的機會與動力。提供日語、韓語、粵語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、俄語、阿拉伯語等國際語言項目培訓服務。

首先，我們來簡單了解一下日語的發音：

日語單詞除了拗音外，每一個假名為一個音節(注意：這里包括長音、撥音、促音)。在讀單詞時要一個假名、一個假名地讀，不能露掉一個，這里同樣包括長音、撥音、促音。如：おかあさん是5個音節，這里有長音和撥音;ちょっと是3個拍節，這里有拗音和促音。

必須正確發音，才能正確地記住單詞。日語單詞，同一個寫法，發音不同，意思也有可能發生變化。例如：はし在讀①型音是意思是筷子，讀②型音是意思是橋。

你掌握不好日語聲調，我教你方法。那么，我們怎么正確發音呢?首先要掌握日語的發音規則。

日語課本或詞典上的日語單詞后面都有帶圈的數字，這個叫“音調核”，是表明這個詞應該按什么音型的規則來讀。是什么音型，就必須按什么音型的規則來發音，不能隨意發音。

下面，我們簡單回顧一下日語的發音規則：

型：單詞不論是幾個音節(較少是1個音節)，從低音入手，第二拍升高，一直到讀到較后拍節也不下降。

①型：單詞不論是幾個音節(較少是1個音節)，從高音入手，第二拍下降，一直到讀到較后拍節也不上升。

②型：單詞不論是幾個音節(較少是2個音節)，從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到較后拍節也不上升。

③型：單詞不論是幾個音節(較少是3個音節)，從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到較后拍節也不上升。

④型：單詞不論是幾個音節(較少是4個音節)，從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到較后拍節也不上升。

⑤型：單詞不論是幾個音節(較少是5個音節)，從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到較后拍節也不上升。

⑥型：單詞不論是幾個音節(較少是6個音節)，從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到較后拍節也不上升。

有同學理解了這個規則，就掌握了怎么發音，也有看了仍然不能正確發音的。畢竟每個人的理解能力和語言天賦還是有差異的。下面針對這部分同學作一些簡單說明。

更多培訓課程： 廈門日語 更多學校信息： 廈門思明區IDIC小語種培訓機構 咨詢電話：