昆明有沒有好的日語培訓機構推薦?日語學習或考試中提高日語閱讀的時間，可以為其他科目爭取做題或檢查的時間，但是很多同學對于長篇的日語文章都很頭疼，下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。

昆明有沒有好的日語培訓機構推薦?

淑德日語是淑德教育集團旗下的一所專業教授日語的學校，總部在日本東京，不僅是昆明專注做日語的由云南省教育廳民辦科頒發辦學許可的正規培訓機構，更是日本語言學校的延伸，將原汁原味的日本本土教學與中國教學模式相結合，引進日本教育先進的資源，教學標準參照日本文部科學省的規定，結合國內教學的特征開發出更適合中國學員的“靈活學”教育系統，由教學經驗豐富的中日籍教師傾情教授，讓學員隨時隨地體驗到學習日語的樂趣，收獲學習日語的成就感。新穎科學的課程和身臨其境的日本文化體驗，讓學員愛上日語，學好日語，學精日語，解決了中國學員學習日語的盲點和難點，是中國學員學習日語的實用性和愉悅性相得益彰的先河。

一、做閱讀題的總體方法

常規方法：先看題目，帶著題目看文章。

老師建議：看問題時順便看注解，讀文章時不要一字一句譯讀，精度與略讀相結合。

好處：1.看問題前大致了解文章要說什么(有時題干會以注解中的某個詞，而不是文章中的詞，來提問)。

二、看正文時不必回頭看注解，無形中節省時間

做閱讀題的順序

建議：先做較短，然后次短，較后長的。

原因：先做短閱讀，相對容易而可以減輕心理負擔。長篇閱讀耗時耗力，需用很好的精神狀態來應付。

*　養成從開始往后逐篇做習慣的同學也不一定要改變。總之關鍵在于：準確地完成題目。

三、合理分配時間

(1) N1考生→答閱讀題時間應控制在：70-75分鐘左右

(2) N2考生→答閱讀題時間應控制在：65分鐘左右

(3) N3考生→答閱讀題時間應控制在：45分鐘左右

四、日語閱讀的技巧

(1) 閱讀文章前先看出處。了解文章的主題、提高理解程度。長篇閱讀較后一般都會注明文章的出處，花2、3秒時間看一下出處可以對文章內容有個大致的了解。

(2) 對于詢問劃線部分理由和內容的問題，線索就在劃線部分鄰近的前后。長篇文章中會出現很多對劃線句的理解之類的問題，這類問題其實很簡單，答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會出現。

(3) 要抓住作者的觀點，不要自己想當然地認為怎么樣，要以作者的觀點為準。

(4) 反復出現的詞匯是關鍵詞。要特別注意含有關鍵詞的語句。反復出現的詞匯，是作者一直在考慮的詞匯。也就是，作者思考重點的關鍵詞。所以，含有關鍵詞的語句中，經常會出現對關鍵詞的說明或作者的主張。正因為如此，含有關鍵詞的語句絕不能放過。

(5) 當同樣內容的表達重復出現時，這即是作者主張的核心。要特別意。文章中，有時會出現“用詞不同，但所說內容相同”的表達。因為作者無論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以，作者會從各種角度來加以說明，力爭使讀者理解。這樣導致的結果就是同樣的內容事態，使用了不同的表達來說明。這些重復的表達非常重要，要特別注意。

(6) 判斷內容正誤的題目，要正確抓住不正確選項的錯誤敘述部分。1級2級的閱讀題，絕不是能立刻選出正確選項的那么簡單。急急忙忙選出的答案，很有可能是錯的。這個時候，反過來去注意那些不正確選項的錯誤敘述部吧。排除掉與原文內容意思不同的選項，正確選項自然就浮出水面了。

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