為了適配廣大日語(yǔ)學(xué)員的需要，南京櫻花國(guó)際日語(yǔ)開(kāi)設(shè)了全外教式的口語(yǔ)培訓(xùn)班，外教老師們都擁有豐富的、為中國(guó)學(xué)子展開(kāi)日語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，能夠在課堂上運(yùn)用大量的師生互動(dòng)以及游戲化的教學(xué)形式，幫助大家糾正錯(cuò)誤發(fā)音，扎實(shí)鞏固詞匯以及語(yǔ)法基礎(chǔ)，全面提升日語(yǔ)口語(yǔ)綜合能力，運(yùn)用日語(yǔ)思維解決實(shí)際問(wèn)題。

無(wú)論學(xué)員是有日后的留學(xué)、工作想法，還是純粹喜歡日語(yǔ)文化，都可以報(bào)名櫻花日語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)，這里有靈活的上課時(shí)間表，人士、在校學(xué)生能夠與助教老師提前預(yù)約課程，不必?fù)?dān)心缺課、少課等不良情況的發(fā)生。針對(duì)基礎(chǔ)水平不同的學(xué)員，機(jī)構(gòu)也對(duì)該課程進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)分，階段性輔導(dǎo)會(huì)讓口語(yǔ)的學(xué)習(xí)更。

01初級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班

該班級(jí)注重學(xué)員對(duì)于實(shí)際生活中的常用語(yǔ)句、固定用法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，通過(guò)小班授課的形式，讓學(xué)員提升日語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)能力，掌握更加純正、地道的口語(yǔ)發(fā)音技巧。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，也能夠在課堂上及時(shí)向外教老師提問(wèn)，課下他們也提供了超貼心的實(shí)時(shí)答疑服務(wù)。

02中級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班

該班級(jí)以引導(dǎo)學(xué)生自己開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)為主，無(wú)論是外向的學(xué)員還是內(nèi)向的學(xué)員都能收獲外教老師的鼓勵(lì)，同時(shí)南京櫻花日語(yǔ)學(xué)校也提供了日本語(yǔ)中級(jí)上下冊(cè)等詳盡的輔導(dǎo)教材，幫助大家提升日語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)階能力，在課程的輔導(dǎo)過(guò)后，學(xué)員能夠基本沒(méi)有障礙地與日本人進(jìn)行溝通，打造口語(yǔ)達(dá)人。

03高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班

這里仍然是以“開(kāi)口說(shuō)話”為主，但是主要適用于日本語(yǔ)能力考試N2級(jí)以上水平者報(bào)名，或者想要前往日企就職、有更多升職機(jī)會(huì)的學(xué)員均可報(bào)名。老師會(huì)通過(guò)各種場(chǎng)景的浸入式練習(xí)，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里掌握實(shí)用性更強(qiáng)的日語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)并付諸運(yùn)用與實(shí)踐，這樣的課程輔導(dǎo)內(nèi)容贏得了學(xué)員們的廣泛好評(píng)。

需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，上面的各個(gè)班級(jí)都采用了1-4人的小班教學(xué)模式，老師有機(jī)會(huì)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)進(jìn)度與狀態(tài)，從而不斷調(diào)整當(dāng)前的輔導(dǎo)模式。