學(xué)制，即學(xué)校教育制度，是國(guó)家根據(jù)教育方針、政策，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的任務(wù)、學(xué)習(xí)年限、入學(xué)條件等所作的規(guī)定。它是教育制度的主體，是現(xiàn)代教育制度的核心內(nèi)容。有時(shí)專(zhuān)指各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)習(xí)年限。學(xué)制規(guī)定了不同教育類(lèi)型之間的關(guān)系、學(xué)校的設(shè)置原則和組織辦法。另外，學(xué)制也指學(xué)校的制度。

現(xiàn)代學(xué)制

現(xiàn)代學(xué)制有三種基本類(lèi)型:雙軌學(xué)制(一軌是普通學(xué)術(shù)教育，另一軌是職業(yè)教育)、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制。

雙軌學(xué)制

雙軌學(xué)制以英國(guó)為代表。一軌自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(后來(lái)也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班、獨(dú)立學(xué)校)，此外在中學(xué)以下還有家庭教育;另一軌從下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)及其后的職業(yè)學(xué)校(早期主要是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后來(lái)增加了初中，形成了與初中連接的中等職業(yè)教育)。后來(lái)隨著社會(huì)改革的深入，英國(guó)嘗試在初中高中進(jìn)行融合，允許雙規(guī)之間進(jìn)行一定程度的交流。

單軌學(xué)制

單軌學(xué)制以美國(guó)為代表。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校相互銜接，但是藝術(shù)教育、體育教育等獨(dú)立于這個(gè)體系之外。

分支型學(xué)制

分支型學(xué)制以蘇聯(lián)為代表。在初等教育階段和中等教育階段由單一的學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)成，此后(初中或高中)開(kāi)始分化，形成多種學(xué)校系統(tǒng)(普通學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育)與之銜接。這樣構(gòu)成的整個(gè)學(xué)校體系就像一把叉子，所以這種學(xué)制類(lèi)型又被稱(chēng)為分叉型學(xué)制。