高中議論文寫(xiě)作素材:因勤奮而成功的事例2篇

事例一:太陽(yáng)的背后不是光

有一個(gè)年輕人自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。

小學(xué)時(shí)，年輕人對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出了驚人的天賦。望子成龍的母親日積月累，湊前為他買(mǎi)了一架鋼琴。“玩”者琴，年輕人挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂(lè)“資本”。

高中畢業(yè)后，年輕人沒(méi)有考上大學(xué)，只能到餐館當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過(guò)，克扣過(guò)薪水。

后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，年輕人被臺(tái)灣樂(lè)壇老大吳宗憲看上，進(jìn)入?yún)堑墓咀鲆魳?lè)制片助理。期間，他不停的寫(xiě)歌，結(jié)果都被吳宗憲擱置一旁，有的甚至當(dāng)面扔進(jìn)垃圾桶。

年輕人沒(méi)有泄氣，吳被其努力感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手唱他的歌。但是，許多著名歌手都不愿意一展歌喉，因?yàn)樗麑?xiě)的歌太稀奇古怪。年輕人只得一如既往、默默地進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。

有一天，吳宗憲拋給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì):10天，寫(xiě)50首歌，然后自己挑選10首，自己唱，出專(zhuān)輯。這樣，年輕人廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜，絞盡腦汁，拼命寫(xiě)歌。終于，他的第一張專(zhuān)輯問(wèn)世了，立即轟動(dòng)歌壇。接著第二張專(zhuān)輯《范特西》又流行音樂(lè)界。

大家都知道這就是我們的生命:周杰倫——兩岸三地最受歡迎的歌手。

事例二:牛頓

一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機(jī)械模型一類(lèi)的玩藝兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。

有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是經(jīng)常受到歧視。

當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很?chē)?yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。