世界上最好的中學是什么

英國的伊頓公學或是美國的埃克斯特中學,或者湯莫斯杰佛遜中學都行，超一流的。

伊頓公學(EtonCollege)坐落在倫敦20英里的溫莎小鎮，是英國最著名的貴族中學，排名全英前十。地處白金漢郡的泰晤士河河畔，與女王鐘愛的溫莎宮隔岸相望，伊頓公學是一座古老的學府，由亨利六世于1440年創辦。伊頓以“精英搖籃”、“紳士文化”聞名世界，也素以軍事化的嚴格管理著稱，學生成績大都十分優異，被公認是英國最好的中學，是英國王室、政界經濟界精英的培訓之地。

這里曾造就過20位英國首相，培養出了詩人雪萊、經濟學家凱恩斯，演員湯姆·希德勒斯頓、埃迪·雷德梅恩，還有“站在食物鏈頂端的男人”貝爾·格里爾斯。也是英國王位第二號繼承人，劍橋公爵威廉王子和哈里王子的母校。伊頓每年250名左右的畢業生中，70余名進入牛津、劍橋，70%進入世界名校。值得一提的是，在一戰中英國男子在沙場上戰死率約為11%，而從伊頓公學畢業的男子的戰死率則約為20.6%。其中騎士精神可見一斑。

30所世界上最神奇的高中校園

30。拉蒙·c·皮質素視覺與表演藝術學院——洛杉磯,加利福尼亞

30.Ramo|ünC.CortinesSchoolofVisualandPerformingArtsG??LosAngeles,USA

以前被稱為中央洛杉磯地區新高中#9,Ramonc.腎上腺皮質激素視覺和表演藝術學院可以說是最美觀的令人印象深刻的高中在這個列表,以及一個最昂貴的。創新校園在洛杉磯市中心建造耗資達2.32億美元,是由國際建筑設計公司CoopHimmelb(l)au。除了極強的視覺沖擊力,這所學校校園設計抗震,還擁有良好的節能憑證。于2009年9月,學校是一個學術和藝術之間的密切關系,關系保持至少一個老師對學生是非常有益的。

29。北利物浦學院——利物浦,英格蘭

29.NorthLiverpoolAcademyG??Liverpool,England

北英格蘭利物浦學院是一個重點的高中數學,商業、計算和企業。其質量上學歷,顯然“優秀”管理,這所學校脫穎而出的架構,特別引人注目的彎曲結構在其中心。它擁有改善日光和視圖默西河和遙遠的威爾士山區。阿特金斯公司負責設計,似乎已經成功地創造一個“難忘的具有里程碑意義的目標。”于2009年完成,北利物浦學院包括12個科學實驗室、藝術工作室、motorcycle-engineering中心,錄音棚,和劇院。根據維基百科,學院排名25日學校在整個英國。

28。法國普瓦捷創新試點中學

28.InnovativePilotHighSchoolG??Poitiers,France

這難以置信的科幻建筑附近的普瓦捷法國中西部是創新試點中學。引人注目的三角形結構,完成于1987年,是Futuroscope復雜的一部分。后者的發展是唯一一個在歐洲,它試圖創建的教育規劃建設稱之為“休閑的活動之間的協同作用、工作、技術、培訓和教育。“房屋建筑本身高中和大學,促進中等到高等教育的持續發展。創新試點中學特別強調溝通和技術。

27。結合高中生物科學——鳳凰城,亞利桑那州鳳凰城

27.PhoenixUnionBioscienceHighSchool

這個屢獲殊榮的校園是由建筑公司設計Orcutt溫斯洛伙伴關系,于2007年竣工的成本1000萬美元。在亞利桑那州的鳳凰城鳳凰結合高中生物科學是完全坐落在城市的基因組研究區,而它的設計突出了學校的science-focused課程由于化石扔在建筑的混凝土墻。三層結構還包含六個科學實驗室,加上另一個外部實驗室,靈活的學習空間。的理解進一步受益于課程適合其特定利益,從工程和生物技術取證。審查的學生仍然強調,這個學校非常要求在學術方面,因此可能不是一個理想的適合每一個人。

26。草莓波峰高中-多佛,佛羅里達州

26.Strawberrycresthighschool

多佛,佛羅里達是草莓波峰高中。由長&Associates設計建筑師/工程師,打開2009年8月,這個6360萬美元的設施在2011年贏得了友邦保險坦帕灣設計獎。節能設計包括101間教室和服務來自周邊希爾斯伯勒縣東部地區的年輕人的佛羅里達。學生和家長了草莓頂在網站Greatschools.org說,設備是干凈的,高科技和美麗,更不用說在更好的學校。

25。鉆石農場高中——洛杉磯,加利福尼亞

25.DiamondRanchHighSchoolG??LosAngeles,USA

加州洛杉磯縣的鉆石農場高中是建立在以往被視為無法使用72英畝的土地。網站特性明顯不同的斜坡和總救援380英尺。然而,而不是取代大量的土壤,建筑形態形成轉而選擇集成設計與周圍的景觀。學校坐落在會議上的鉆石酒吧和菲利普斯在波莫納的農場,它被描述為最學術的要求學校在美國。鉆石莊園里的一位老師說,“我喜歡全心全意參與社區,父母,老師,和政府共同努力盡一切可能幫助學生走上成功之路。“創新校園完成于1999年。

24。伊芙琳恩學院,倫敦,英國

24.EvelynGraceAcademyG??London,England

這不可思議的建筑在倫敦南部布里克斯頓是由獲獎Iraqi-British建筑師扎哈·哈迪德設計的。設計贏得了2011年的瑞芭斯特靈獎架構——在2012年倫敦奧運會的賽車場。學院,開業于2010年,被稱為“高度想象力的”和“令人興奮。“哈迪德解釋架構在教育的核心作用,說,“學校是最早的例子架構,每個人的經驗和對所有的孩子都有深遠的影響,因為他們長大。“小校園優雅帶來4所學校到一個設備,功能部門,旺盛的角度和一個紅色的賽車上,線程通過建筑的中心。

23。拉斐爾Arozarena高中-特內里費,西班牙

23.RafaelArozarenaHighSchoolG??Tenerife,Spain

這個美麗的結構讓我們想起彩色木制積木。拉斐爾Arozarena名叫拉·歐柔塔瓦附近的高中在西班牙加那利群島的特內里費島上的工作是基于本地的建筑公司AMPArquitectos和完成于2004年。盡管建筑是由混凝土,漸變的顏色和紋理墻壁使它看起來更自然周圍景觀的一部分。其設計不僅給點頭的梯田建設,但也協調優雅地在周圍地區歷史建筑。

22。奧爾索普高中——利物浦,英格蘭

22.AlsopHighSchoolG??Liverpool,England

奧爾索普高中在沃頓,利物浦,英格蘭建于1926年,但在2008年經歷了廣泛的重建。增加了一個全新的建筑,包括高科技的教室。Greenery-filled地區成形——旨在促進健康和福祉,為學生提供一個放松的空間。建筑公司2020年利物浦負責更新原來的建筑和設計新的。公司來說,建筑師馬丁茴魚說,“我們相信,我們的團隊已經成功地實現項目目標,創建一個歡迎,關懷,成功的和包容的環境,支持學習社區在促進和評估的成就。”

21。精神領導特許高中——洛杉磯,加利福尼亞

21.A|ünimoLeadershipCharterHighSchoolG??LosAngeles,USA

獲獎建筑設計事務所布魯克斯&斯卡帕這unique-looking學校狀態,加州洛杉磯縣。精神領導特許高中其中由綠點——一個當地組織學校的畢業率超過洛杉磯聯合校區。自2000年成立以來,學校搬到新校區的狀態經過了十年的臨時設施。新校區完成于2013年,服務區域的大約500名學生。Design-wise,細長的長方體形狀的建筑不僅美觀,而且飽和烴與自然光和通風的室內空間。能源效率也納入650年設計由于太陽能電池板,簾的結構和提供學校四分之三的能源需求。

20。伊利諾斯州的Metea谷高中——極光

20.MeteaValleyHighSchoolG??Illinois,USA

于2009年開業,Metea谷高中在極光,伊利諾斯州是由建筑設計公司DLR集團耗資1.247億美元。創建工具解決這個問題學校擁擠的地區,它容納大約3000名學生。中心的規模需要創造性的身份設計防止學生失去了感覺。這也是促進學生和工作人員之間的協作。學生參加學校將其描述為“一個學習的好地方,”雖然父母稱贊新設施和贊賞榮譽和AP課程,偉大的工作人員和家長參與的機會。

19。公園高中電源建設-倫弗魯郡,蘇格蘭

19.ParkMainsHighSchoolBuildingG??Renfrewshire,Scotland

從前面,公園電源高中在厄斯金,倫弗魯郡,蘇格蘭看起來將核心筒與矩形的翅膀,創造一個視覺上吸引人的空間。完成了高中2012年7月,是由設備的建筑師設計的米勒福爾摩斯。內部是沐浴在自然光和靈活的學習為學生提供了空間。更重要的是,它是環境可持續。學校的的一個關鍵方面是社區成員歡迎來使用它。班主任在公園電源邁克爾·杜瓦說,“這種令人印象深刻的建筑已經解除了員工的士氣,學生們喜歡它和社區的普通用戶現在巨大的體育設施。”

18。愛迪生高中——加州弗雷斯諾市

18.EdisonHighSchoolG??Fresno,USA

加州弗雷斯諾的愛迪生高中幾乎似乎發芽的地面。達頓設計的建筑是建筑師和完成于2013年。學校行政和員工以及學生、家長和社區成員都參與規劃建筑設計恢復原來的教學樓后的學校在1972年被拆除。一個學生說:“愛迪生有一個神奇的學習環境,父母擔心孩子的安全就什么也不用擔心…基于學者,愛迪生絕對是在自己的聯賽。”

17。為此高中——北泰恩賽德,英格蘭

17.MonkseatonHighSchoolG??NorthTyneside,England

為此高中位于惠特利灣在北泰恩賽德,英格蘭。學校以其比班級規模,鼓勵更多的師生互動。然而,這種哲學不是唯一集為此分開;它的設施。創新的橢圓形的建筑是由Devereux架構師和設計完成于2009年。其31多彩的風捕手不僅看的部分,但也有助于保持建筑在一個合適的溫度。與此同時,學校的大片三角形教室鼓勵學習空間的靈活使用,而太陽能電池板為建筑提供熱水。首席架構師伊恩Lancastle-Smith的房間說,“我們創建了一個真人大小的三角模型在現有的學校教室,他們師生和評估他們的評價。甚至懷疑論者。”

16。馬塞爾Sembat高中——Sotteville-les-Rouen,法國

16.MarcelSembatHighSchoolG??Sotteville-le|?s-Rouen,France

從遠處,MarcelSotteville-les-RouenSembat高中在法國北部可能看起來像一個輕輕起伏的山坡上。然而,隱藏在翠綠的植被有六個寬敞的車間,學生了解車輛力學和汽車。這些研討會需要翻新,原來的建筑被建造在1930年和1960年之間。所以,2011年建筑公司Archi5負責翻新車間,以及添加一個自助餐廳,員工住宿,宿舍設計。不僅是視覺上吸引人的結果,但單獨的車間也利用自然光。此外,“活屋頂”混合幾乎無縫地與相鄰的公共公園。

15。美國大峽谷高中——納帕縣,加利福尼亞州

15.AmericanCanyonHighSchoolG??NapaCounty,USA

峽谷圣Rosa-based公司Quattrocchi郭建筑師設計的美國高中在美國大峽谷,納帕縣,加利福尼亞州。建筑于2010年竣工,從那時起,其美觀的外觀,這個高中有突出的環境可持續性。自然光線畫內,減少了人工照明成本。和其他地方,地面循環地熱系統減少了供熱和空調需求,同時一兆瓦光伏系統進一步降低能源成本,使用太陽作為電源。一個學生說美國大峽谷是“非常干凈和有一個很好的工作環境,雖然父母稱它為“未來的高中。”

14。?restad大學——哥本哈根,丹麥

14.+?restadCollegeG??Copenhagen,Denmark

丹麥哥本哈根的五顏六色的百葉窗?restad學院看起來有點像鋼琴鍵,并添加紋理和歡樂帶給建筑的外觀。這所學校是由3xn建筑師和擁有一個創意室內設計,采用獨特的方法教育建設的想法。而不是教室,這個高中機構有四個大都甲板作為“學習區。“這種方法使得適應性和開放的學習空間。結構是在2007年完成,因為在新建筑,申請者的學校已成為非常受歡迎的——也許證明架構確實影響學生的學習意愿。

13。BraamcampFreire中學——里斯本,葡萄牙

13.BraamcampFreireSecondarySchoolG??Lisbon,Portugal

BraamcampFreire中學位于直轄市的PontinhaOdivelas在里斯本,葡萄牙。原來的中心由五個預制展館可以追溯到1986年。為了統一這些單獨的元素和振興學校,本城的建筑公司CVDBArquitectos想出了一個聰明的改造計劃。保持和維護成本至少具體是用于創建每個現有的單位之間的非正式學習空間。第一印象,裸露的混凝土可能出現而簡樸,但才華橫溢的原色和幾何圖形的使用增加了溫暖和活力。重構是在2012年完成。

12。高中建設交易、工程和建筑——紐約,紐約

12.HighSchoolforConstructionTrades,EngineeringandArchitectureG??NewYork,USA

高中建設交易、工程和建筑位于紐約皇后區。從其相當長的名稱可以推斷,這個機構側重于培養學生的學徒或技術學院重點建設工程和建筑。中心有特殊實驗室機械制圖、計算機輔助設計、施工技術和模型建立。和高科技和視覺上有趣的結構不僅提供學生的學習的好地方,但也可能作為一個例子的設計學生追求卓越。事實上,學校的一個學生說,“很有趣。它帶給你的創造性的一面。“國際建筑公司Arquitectonica背后的驚人的建筑,其建筑于2006年竣工。

11。卡米諾新特許學院——洛杉磯,加利福尼亞

11.CaminoNuevoCharterAcademyG??LosAngeles,USA

卡米諾新特許學院在洛杉磯,加州風沿著其相鄰的道路像灰色和黃色的貨運列車,零星的窗。獨特的建筑是由設計公司設計的戴利Genik建筑師,并于2004年開業。公司不想從其城市環境完全隔離的學校,選擇創建一個主教學樓在學校的中心庭院,讓日光涌入教室。一個學生回顧了卡米諾雷說:“這是一個無與倫比的學校。”

10。Hazelwood學校——格拉斯哥,蘇格蘭

10.HazelwoodSchoolG??Glasgow,Scotland

Hazelwood學校在格拉斯哥,蘇格蘭是精心設計,以適應學生的身體有感覺障礙。結果,在2007年完成,是一個充滿活力和歡迎層樓的建筑,設計的麻煩本部位于建筑公司戈登·默里和艾倫·鄧洛普建筑師。公司創始人之一艾倫·鄧洛普解釋學校建筑會如何影響學生,教師,和父母,說:“好學校設計對于孩子是很重要的,因為它說:“你是我們的未來,我們認識到,你是特別的。“教師是很重要的,因為它將一個值,有助于激勵。“這個建筑不僅抓好學生的導航需求;它還提供了探索的機會,提高他們的信心。

9。康科迪亞國際學校——上海,中國

9.ConcordiaInternationalSchoolG??Shanghai,China

康科迪亞國際學校優雅地將地平線在上海,中國。國際建筑設計事務所帕金斯伊士曼設計中心,擁有最先進的和環保設施。學校占地129200平方英尺(12760平方米),包含20教室、語言實驗室的世界里,各種指令的房間和四個科學教室。地熱技術實施的建設,其目的是減少能源成本高達25-30%。綠色屋頂還減少了加熱和冷卻成本,而自然通風和陽光進一步增加學校的環保設計。項目于2010年完工,后十年的規劃,設計和施工過程。

8。MarysvilleGetchell高中——Marysville,華盛頓

8.MarysvilleGetchellHighSchoolG??Washington,USA

MarysvilleGetchell高中坐落在Marysville,華盛頓。描述為一個“學習共同體”,復雜的開業于2010年,是由四個小的學校:生物醫療學院,國際學院的通信、建筑和工程學院和學校的企業家。每個學校安置在自己的建筑,但他們都共享中心庭院。設計的指導原則設想著眼于學校的項目,如人際關系、責任和社區。的西雅圖國際建筑公司DLR集團設計學校,哪些特性幾個能源效率措施——例如,結構使用windows和陰影,而不是一個機械系統提供冷卻。每個建筑還提供了靈活的教學由于車輪上的可移動的墻壁和家具。

7。公園全景學校——伯明翰,英國

7.ParkViewSchoolG??Birmingham,England

這種獨特的學校坐落在英格蘭西米德蘭茲郡伯明翰。公園全景高中的打開走廊——完成垂直木頭板條——提供一個視覺上有趣的對比,其前身,在一位記者的話說,“一個迷宮的磚和混凝土。“建筑公司霍沃思湯普金斯廣泛復蘇的2012年老化,無人維護復雜。格雷厄姆·霍沃思主任霍沃思湯普金斯說,建筑的原始聚集有問題,比如過多的走廊和小日光——典型的許多英國學校。不過,霍沃思表示,“通過與現有建筑股票,“水庫”,引入創造性的增加,并使簡單而深思熟慮的改進,可以創建一流的學習環境。”

6。太平洋山脊高中——圣地亞哥,加利福尼亞

6.PacificRidgeHighSchoolG??SanDiego,USA

太平洋山脊高中位于圣地亞哥北部的卡爾斯巴德縣,加利福尼亞州。新高中建筑設計與建筑實踐合作載體約翰遜+文化,并于2010年開業。高中建設和開創性的體育中心達到LEED黃金標準,該網站擁有可再生能源技術,豐富的自然照明和減少用水量。太平洋山脊高聞名嚴格的獎學金和研討會性質的學習方法。一位家長說,“我發現它真的擅長學者——在不影響服務。老師是不可思議的,他們給自己的無數個小時的時間來幫助學生和運行事件,總是可以談論任何東西,是我見過最積極的和鼓舞人心的人。”

5。菲茨羅伊高中——墨爾本,澳大利亞

5.FitzroyHighSchoolG??Melbourne,Australia

菲茨羅伊高中在墨爾本,澳大利亞是一個旺盛的地標,周圍的社區。建筑公司麥克布萊德查爾斯·瑞恩看到類似的模式后,選擇了引人注目的磚砌附近的房子。部分的室內可以與高窗簾隔開,而平,可到達的屋頂看起來完美的戶外學習。還特別注意通風和自然采光。和學校包含科學實驗室,一個戲劇工作室,一個廚房花園和一個體育復雜。新建筑于2009年竣工,并于2010年贏得了多樂士涂料顏色獎以及年度澳大利亞維多利亞時代建筑學院的章獎。

4。Emidio納瓦羅中學——阿爾馬達,葡萄牙

4.EmidioNavarroSecondarySchoolG??Almada,Portugal

原Emidio納瓦羅中學在阿爾馬達,葡萄牙建于1950年代作為一個技術學校,在后來被轉換成一個高中。由于現代化計劃提供的資金,建筑師何塞Laranjeira能夠改造學校在2008年和2010年之間。原始結構的維護和尊重,但也改進了現有的設施。現在新建筑功能實驗室和計算技術的房間,以及機械、電子和電氣車間,大樓的樓上包含一個禮堂和教師辦公室。以外的地區也經歷了一個相當廣泛的重構過程包括娛樂和體育設施。

3。奈杰爾·派克中心(墨爾本文法學校)-墨爾本,澳大利亞

3.NigelPeckCentre(MelbourneGrammarSchool)G??Melbourne,Australia

奈杰爾·派克學習中心和領導是寄宿的一部分,澳大利亞墨爾本語法學校。中心是由約翰·瓦爾德建筑師和設計特性一系列相互關聯的展館。大多是釉面外觀允許社區成員了解而且學生注意。這個質量是為了創建“一個outward-focused學習環境。“提供學生這樣寬敞的周邊地區可能會鼓勵他們精神連接學習外面的世界,特別是城市和它的歷史。正如墨爾本文法學校網站所說,學校”的目的是幫助學生成為自力更生,能干的年輕人。”

2。貝莎·馮·Suttner學校——維也納,奧地利

SonderschuleSchwechat

貝莎·馮·Suttner學校初等和較低的中等教育機構對學生6到18歲之間的障礙,行為問題和心理障礙。學校位于小鎮Schwechat,維也納的東南部,其玻璃建筑是明亮和歡迎。學生喜歡活動,比如繪畫、烹飪、工藝品、物理治療、園藝和使用電腦。附加功能還包括一個特殊的房間,孩子們可以放松在水床,享受舒緩的光纖照明。在其他地方,屋頂上滑動面板控制的陽光進入大樓,和斜面屋頂削減外部噪音并隔離內部反對。貝莎·馮·Suttner學校是由總部位于維也納的建筑設計公司fasch&fuchs和完成于2006年。

1。Inderkum高中——薩克拉門托,加利福尼亞州

1.InderkumHighSchoolG??California,USA

Inderkum高中在薩克拉門托,加利福尼亞州是由本地公司納赫特&Lewis建筑師設計的美國聯合校區,2004年竣工。建筑是高能源效率和使用光伏電池板發電,地熱接地回路系統中,低速冷卻位移和板輻射采暖。四個學術豆莢擴展從中央玻璃中庭,住房實驗室物理、生物學、化學、生物、地球科學。建筑本身被稱為“美麗”,和一位家長說,“設施是一流的,所以是教師和學生。”