初中十大的表現手法，在初中學語文的時候，老師們經常提到的一個就是作文的表現手法，表現手法的方式有很多種，每一種不同的表現手法的使用和作用都不一樣，以下是整理的關于初中語文表現手法的內容，大家可以參考。

初中十大表現手法及作用整理

1、象征

象征手法是根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象(象征體)，以表現某種抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。恰當地運用象征手法，可以某些比較抽象的精神品質，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象。(好處)

2、托物言志

托物言志是將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。

如：周敦頤的《愛蓮說》中，借荷花來表達自己的潔身自好、不與世俗同流合污。

3、襯托

是指為了突出主要事物，用類似的事物(正襯)或反面的、有差別(反襯)的事物作陪襯。如：周敦頤的《愛蓮說》中，作者用菊花的品格高潔、超凡脫俗來正襯蓮花的高潔品質。用牡丹的貪慕富貴、追逐名利來反襯蓮花的質樸正直、質潔行廉。

4、對比

是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。

如：虛心使人進步，驕傲使人落后。

5.鋪墊

鋪墊，也稱鋪敘襯墊，是為了突出后面要出場的主要人物、事物或要發生的事件，先對次要人物、事物、事件進行鋪陳描述來烘托、引出重要的情節和內容的一種表現手法。

6、比喻、用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象;化無形為有形，使抽象的事物更形象具體， 使深奧的道理變得淺顯易懂。

7、擬人：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。

8、借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。

9、夸張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。

10、對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美;內容上凝練集中，概括力強。

對比表現手法的介紹

對比是修辭手法，對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法。對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。

對比手法，它是寫作中常用的一種表現手法，是把對立的兩個人物或事物、或者把一個人物或事物前后截然不同的表現放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

運用對比手法，可以鮮明地突出被表現的人物或事物的本質特征，還可以有力地表現文章的中心，從而增強了文章的藝術效果和感染力。