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榆林榆陽區秦學中小學輔導
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榆林藝考文化課輔導需要多少錢?

發布時間:2021-03-21 13:32:14來源:轉載


大家都知道文化課需要找專業的輔導機構,因為有專業的老師才能幫助大家更快的備考文化課,提高大家的復習效率。因為校考結束后留給藝考生準備文化課的時間很少,現在藝考改革文化課占比越來越高,想要上學校,藝考生的文化課必須過關。

 
很多藝考生面對文化課都有如下幾個問題
 
  • 第一

    專業過后所剩復習文化課時間短,本身基礎較弱,文化課擱置時間太長,在不足五個月的時間里,不可能把高中三年的課程全部掌握,不知道如何取舍,應該抓取哪些重點進行復習。

  • 第二

    回原來學校,學校不予成立專門的藝術生班級,插班課程跟不上進度,基本已經進入二模考試,錯過了一二輪復習。即使成立藝術班,在師資配備上存在一些問題。

  • 第三

    與文化課學生一起進行復習會存在因為分數的差距導致壓力過大而導致焦慮、缺乏成就感無法提起興趣浪費本來不多的時間。


秦學教育藝考全科護航
 
  • 特色教學模式

    01、院校師資團隊
    02、完善教學體系
    03、分組教學輔導
    04、應試能力培養
    05、針對藝考開班
  • 特色教學模式

    06、小班組授課
    07、聚焦考學定位
    08、積極獎勵機制
    09、人性互動教學
    10、藝考配套教材

教研+科技大數據支撐
 
  • 科技
    業內“勤學云智慧教學生態系統”

    秦學教育集團斥資數千萬,自主研發了“勤學云智慧教學生態系統。一個平臺: ITS手機APP教學平臺;一節課前課:精雕細課課前課;一套教學邏輯: 將知識顆粒較小化到教學導圖邏輯;

  • 教研
    百人教學團隊,深耕細作,支撐教學效果

    百余位教育和特技教師組成教研、教學合作教研團隊。中高級職稱教師占多數,大多老師均在重點學校任教過或擔任學校重要教研工作。從中高考政策研究、命題研究、教學方法研究、各學科教學體系搭建、教師培訓5大方面支持校區教學。


預約試聽課程,享六大好禮
 
  • Evaluation

    學業水平系統測評;

  • Audition

    線下一對一試聽課;

  • Grooming

    學生心理咨詢疏導;

  • Data

    系列學科輔導資料;

  • Plan

    制定一對一輔導計劃;

  • Lecture

    政策/學科解析講座;

 
校區環境
 
教室
少兒主題教室
書架
 

秦學教育介紹
秦學教育
產業互聯網時代混合運營模式品牌
成立以來實現了跨區域、集團化發展,集團旗下打造了秦學教育、伊頓、勤學云智慧教學系統、秦學在線、精雕細課等教育品牌、產品。截至目前,秦學教育集團有運營中的學習校區70多所,嚴選多名教職團隊為多名學生家長提供個性化教育服務。涵蓋了小學,初中,高中各年級各階段的課程輔導,有一對一、小班輔導、中高考班、藝考文化課輔導等。
 

根據調查多數藝術生落榜的原因不因為專業沒有考過,而是文化課過低沒有大到錄取線。大部分的藝術生基本上在高三上學期都是在藝術培訓機構度過的,為了學專業費了不少的精力,但是文化課卻接觸的較少顧此失彼。也因此讓文化課成為了藝術生高考的一大難關,被重點大學擋在門外。那么,榆林藝考文化課輔導需要多少錢?

考文化課輔導價格:

高考藝考文化課培訓班一般是按照家長和學生不同需求進行收費的,例如可以選擇一對一培訓,小班制,大班制等等,一般來說比較常見的一對一教學一節課大概150到300左右,而小班制模式和大班制教學模式相對會便宜點,同時學生的不同的學習階段,比如在高二和高三的收費也不同,不同的輔導學習收費也會不一樣,因為環境和地理位置租金等等都是決定收費的標準,其次就是輔導老師的不同,有的老師是教師收費自然更高,有的普通教師收費就低點。

藝術生如何選擇文化課班?

1.資質正規

考生應驗證所報培訓機構是否為教委備案的正規學校,判斷標準為是否具備教委頒發的“辦學許可證”,一般來說正規學校的教學質量與管理強于一般家教中心。

2.合理學費

藝術生學習文化課一味的攀高學費就是教學實力強的觀點要改變,同樣的講師不一樣的場合收費不一樣。作為家長和學生應該不要迷信這一點,合理的收費、優雅的環境、適合藝術生自身的師資,才是藝術生學習文化課較的選擇。

3.辦學規模

考生應選擇師資陣容強大、在校藝術類學生較多的文化培訓機構,有的機構每屆都只有有限的幾個學生考上,但通過網絡等渠道夸大宣傳,家長與學生一定要當心。

4.區分層次

藝術類各專業高考錄取分不一樣,而且藝術生文化基礎也不一樣,如果混在一起教學,會導致基礎差的跟不上,如照顧到基礎差的進度與難度要放慢,而對于考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。設置分層次的學習班,而且區分專業插班,效果非常理想,有些機構條件所限無法實施分層次教學,結果混在一起教,教師無從下手,學生焦慮不滿。高考時間短,學生一定要選擇自己合適的班型,家長一定要慎重考慮。

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