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金博開啟1對1專屬定制課程

只需出5招，找問題、補短板、破瓶頸

找問題對癥下藥

個性化測評系統，對學生進行全方位測評診斷，分析現狀，找出問題，精準制定輔導方案。

補基礎

針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統牢固的知識體系，讓其學習充滿自信。

講重點

同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。

攻難點

引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。

授方法

授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授可以終身受用的學習方法。

英語學習與提高策略

第一步，英語的學習。英語的學習就是指新知識的學習過程，較重要的是課堂聽課。課堂聽課較重要的是認真聽，跟住老師，落實課堂筆記。筆記上記老師這節課講的知識點，必須記全。沒跟上的，下課借同學筆記也要補上。所以家長每天檢查一下孩子是否有課堂筆記，課堂筆記是否記得合格。

第二步，知識的鞏固。知識的鞏固指的是放學后復習的環節。這是至關重要的環節，孩子們往往忽略。多數孩子回家后草率寫作業，結果錯詞連篇。正確的方法是回家先復習當天所學單詞表，并復習教材上的每句話，看懂，會寫后再復習朗讀課堂筆記。復習好了，才可以進行下一步任務。所以家長必須給孩子復習這個環節的時間。監督孩子，不要到家直接寫英語作業，要先復習后做作業。否則作業錯誤太多，沒有學習效果。不復習，做再多的題都是徒勞無功，都是錯誤的思路，不利于孩子成績的提高。

尤其是背單詞是英語學習的第一關。單詞沒背會啥作業也先別做了，做了也是錯。因為句子都是單詞組成的。

教材中的對話和短文是學英語的第二關。課文里的句子都不會，就去做題，顯然要做錯的。因為作業里的習題都是從課文里演變來的。所以，孩子成績不好，不是孩子笨，而是孩子學習方法有問題。一定要讓孩子好好背單詞，好好看課文!較好背會。

第三步，知識的提高。知識的提高是通過做題，落實知識形成技能，掌握技巧，提析、理解、創造等綜合能力的過程。這不就是做作業的環節，做題的環節。

在做題過程中，會遇到對記憶性的知識的考查，比如單詞、短語。也會遇到變通知識的考查，包括單詞的變化形式，比如名詞的復數形式，動詞的單三形式、_ing形式等等，還會遇到創新知識沒見過的，但是通過分析、理解、推理和判斷能夠解決這樣的知識。這是考查孩子靈活能力、綜合能力的知識，尤其是考查創新能力的環節。