唐山高一輔導機構哪家靠譜?小編為您推薦學大教育。學大教育根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣，量身定制適合學生的教學大綱，講義內容、練習作業，因材施教，有針對性的教學和輔導。

學大高中一對一輔導班課程內容：

一、高一語文1對1個性化同步輔導

1、總結必修一到五的重點、難點和考點，胸有成竹迎接一切挑戰!

2、總結較常見三類詩歌題材：詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分)，讓學生在較難的題型上不丟分!

3、你會寫典型的高中生作文了嗎?學大教師會告訴你秘訣!

4、你會分析的散文的結構和主要內容了嗎?學大教師領你難關。

二、高一數學1對1個性化同步輔導

1、對于基本概念(包括定理、定義、性質、公式等)的深刻理解和掌握;

2、拿到一道題之后應該如何思考，從而用上我們的基本概念去解決問題;

3、一些技巧的運用。

三、高一英語1對1個性化同步輔導

課程學習將一改以往的聽說策略，詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學習的重點和難點。此階段要高考核心的語法項目，包括：情態動詞，形容詞副詞，名詞性從句，非謂語動詞，構詞法等。學習的重點由語言知識逐漸過渡到語言技能。

四、高一物理1對1個性化同步輔導

高中物理思維能力的關鍵時期。高中物理教學以直觀教學為主，知識的獲得是建立在形象思維的基礎之上;而高中，物理知識的獲得是建立在抽象思維的基礎之上，高中物理教學要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中，物理規律大部分是由實驗直接得出的，在高中，有些規律要經過推理得出，處理問題要較多地應用推理和判斷，因此，對學生推理和判斷能力的要求大大增強，經過了高一上學期初步的感受，高中物理思維能力培養進入關鍵時期。

另外還開設有高中化學，高中歷史，高中政治，高中生物，高中地理等多門科目的1對個性化輔導課程。

高一數學學習指導

一 、細心地發掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數式的概念(用字母或數字表示的式子是代數式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是代數式”。

二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。

三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

我們的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現，我們都能夠應用自如)。

二 、總結相似類型的題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。

這個問題如果解決不好，在進入初二、高三以后，同學們會發現，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握，弄得一團糟。