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深圳高一輔導推薦哪家

發布時間:2024-03-29 11:58:20來源:有考網綜合

對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關重要的,關乎高考和后續的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
學大高中輔導
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區環境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對一
學習問題 因材施教
基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構建知識體系。
動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養興趣。
情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學習無效型 分析無效本質原因做到活學活用。
缺少思路型 加強審題,判斷類型,培養發散思維。
一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導,刻意練習養成好習慣。
知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧。
貼心服務 優化目標
  • 咨詢溝通

    通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。     

  • 診斷評估

    對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現狀。

  • 定制方案

    根據學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。

  • 匹配師資

    根據學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。

  • 目標優化

    總結學生學習情況報告反饋家長,進一步優化目標。

  • 效果跟蹤

    及時監督指導,實時檢測及時調整輔導學習方案。

  • 團隊服務

    教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。

學大機構環境展示
 
 
公司前臺
 
 
接待區域
 
 
文化走廊
 
 
教室區域
文化走廊
學大師資隊伍
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發展,為教師提供源源不斷的發展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側重教學技能、職業規劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側重教研學術能力、管理能力等維度。
3 四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業培訓相結合的培養體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

深圳高一輔導推薦哪家?小編為您推薦學大教育。學生復習的時候,為了避免走彎路浪費時間和精力,首先得仔細閱讀一下高考考綱,看看高考考察的重點內容是哪部分,然后根據考綱要求縮小復習范圍,加強對主干知識的理解,對概念、原理等的延伸,全面的復習基礎知識。

學大高一語文作文/寫作輔導課程

課程簡介:

高一語文作文/寫作輔導課程,專為在作文/寫作薄弱的高一學生開設。學大老師為學生定制專屬輔導方案,深度剖析歷年高一語文作文題目,因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

授課特色:定制專屬輔導方案,學大老師為學生深度剖析歷年高一語文作文題目,因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

課程定位:高一語文輔導課程

適用學員:高一學生

授課方式:一對一輔導

授課內容:

包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現手法、寫作思路等等。高一語文作文/寫作輔導課程的的較終授課內容,會根據高一學生作文寫作水平及家長學生的需求定制,詳情請在線咨詢我們學大專職老師。

高中語文基本學習方法

1、主動預習

對于語文課來講,預習相當重要,特別是古文學習,如果你能在預習階段就能通過自己的思考將文章中出現的重要語法知識歸納出來,學會主動學習,便可以達到以下四個目標:

(1)大致了解:對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解;

(2)鞏固梳理:鞏圍復習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯系;

(3)找出重點:找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

(4)課后練習:了解課文后面的練習,對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

2、專心上課

課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:

(1)抓住思路:抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學會抓思路而不是死記硬背;

(2)抓住關鍵點:抓住關鍵內容,抓關鍵詞,而不是將所有課件上的內容照搬到筆記上;書必須學會圈點勾畫。

(3)活躍思考:積極思維,學思結合;

(4)課上時間:珍惜課上學習時間,完成老師布置的任務。

(5)注意課堂小結:在課堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的較基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。

更多培訓課程: 深圳福田區高中1對1補習班 更多學校信息: 深圳學大教育福田百花文化中心校區 咨詢電話:

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