武漢高中補習班哪家教學出色?學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業教育、文化服務等在內的豐富業務模式。

學大1對1輔導優勢：

根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的知識

能夠使孩子更加集中精神，效率更高。

上課時間靈活，孩子可以根據自己的時間情況靈活 調整上課時間，學習時間更合理。

可以任意挑選合適自己的、自己滿意的老師，師生關系融洽。

根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別的科目或者不明白的知識點!

高三怎么復習才能把成績趕上

1、制作任務清單

如果高三學生總是不知道學習什么，每天在“學習什么”上浪費時間，建議同學們制作任務清單。制作任務清單的時候，家長要教會小孩結合學習進度跟每天的課表進行。每天晚上的時候，讓他們把第二天要學習的內容列出來，具體到每節課、每分鐘。晚上的時候，看看任務清單的完成情況，根據完成情況適時調整計劃。

2、用好錯題本，及時查漏補缺

在考試時，如果每回孩子都考不到，那說明他還有很多地方是不懂，有錯的地方就是他需要改正和進步的地方。無論是作業還是試卷，每錯一個題目，代表小孩的一個知識漏洞。然后家長就要督促小孩把這些錯題進行收集，寫上正確的解題過程，分析錯誤原因，整理成冊，就形成錯題本。

如果孩子從高一高二就開始做錯題本的工作，現在就開始消滅以前的錯誤。同時在高三復習期間，大家至少要做幾十套，甚至上百套的試卷。此時，他大可不必把所有錯題都抄錄下來，只需把一些經典題型、重點題型進行摘錄，寫上評析。每過一段時間，就把錯題本或標記錯題的試卷拿出來看一看。糾錯就是一個查漏補缺的過程，查漏補缺的過程就是一個總結反思的過程。

3、課后作業要檢查一遍

有一句話同學們一定不陌生：把考試當作業，把作業當考試。想要做起來有前半句的從容，就少不了后半句的努力。而在實際中，很多高三學生總是容易遺忘做完作業之后的檢查。檢查不需要我們做的很多，把題目過一遍，之前模糊的題目再做一遍，做個標記，但是孩子要給出自己的答案。還有就是在寫作業的時候規定自己時間，有一個緊迫的狀態。