學(xué)大教育目前開設(shè)有輔導(dǎo)班、高考封閉班、高三全科班、大文大理班、藝文藝?yán)磔o導(dǎo)班、高考復(fù)讀全科輔導(dǎo)、高考單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班、高一高/高三全科輔導(dǎo)班等，實(shí)現(xiàn)小班3-6人班、一對(duì)一、封閉式集訓(xùn)營(yíng)、全科、全科輔導(dǎo)班等。采用專業(yè)老師授課，對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，老師帶領(lǐng)學(xué)員逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)員好的應(yīng)對(duì)未來。

課程簡(jiǎn)介：

高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)。

教學(xué)目的

1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

幾個(gè)提升數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

1. 理解概念，夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，每一個(gè)概念和定理都有其嚴(yán)密的邏輯體系。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要理解并掌握這些基本概念和定理。比如，在學(xué)習(xí)函數(shù)時(shí)，我們要理解函數(shù)的定義域、值域、對(duì)應(yīng)法則等基本要素，這樣才能在解題時(shí)游刃有余。

2. 多做習(xí)題，熟能生巧

數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的。通過大量的練習(xí)，我們可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，掌握解題的技巧和方法。在做題時(shí)，要注意總結(jié)歸納，將同類型的題目進(jìn)行歸類，找出其中的規(guī)律和技巧。這樣，在考試時(shí)就能迅速找到解題思路，提高解題效率。

3. 善于思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)不僅僅是記憶和模仿，更需要我們善于思考。在解題時(shí)，我們要善于從多個(gè)角度思考問題，嘗試不同的解題方法。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述問題、分析問題、解決問題。這樣，我們的數(shù)學(xué)能力才能得到真正的提升。

4. 尋求幫助，及時(shí)解決疑惑

在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到一些難題和疑惑。這時(shí)候，我們要敢于向老師或同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)解決自己的疑惑。不要害怕問題太簡(jiǎn)單或太復(fù)雜，只有不斷地提出問題、解決問題，我們的數(shù)學(xué)能力才能得到真正的提高。