發布時間:2024-12-16 18:48:31來源:有考網綜合
適合對象:
高考普考、藝考、體考、美術等復讀生
分層教學:
通過個性化定制課程,幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環節,并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升,提升學員考生成績,為參加高考做好準備。
1、基礎較好:提升訓練
2、中等基礎:查漏補缺
3、基礎較弱:地毯式學習
課程內容:
課本系統化教學,并且需要按學生的學習內容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學員理清知識脈絡;
2、根據知識脈絡搭建學科體系,夯實學員的基礎;
3、大綱外的延伸補充,預科部分知識內容,學員未來學習更輕松,贏在起跑線;
4、根據學員學科的薄弱項進行重點難點突破,提分效果顯著;
5、依托考試出題思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。
學大課程優勢:
幫助學員數學考點、知識全面覆蓋,一輪復習,二輪查漏補缺,三輪總復習,考點訓練,幫助學員知識掌握,提升學習能力。
1、更重方向:必須客觀總結模擬考試暴露問題,重心轉移到薄弱環節上。
2、更重效率:松散復習毫無幫助,科學規劃與合理輔導是漲分關鍵。
3、更重心態:必須客觀總結模擬考試暴露問題,調整心理狀態。
4、穩定強科:強科復習不拖沓,突破大題難題更進一步,穩扎穩打提升。
5、補強弱科:弱科漲分空間大,把握機會擇題型沖刺,漲分前景光明。
班型 | 高考輔導課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規律、飲食營養豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便;校區環境安全、學習氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區地理位置優越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據學生需求及報班人數確定,學習氣氛濃厚;校區地理位置優越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經典題型訓練,做好考前備戰知己知彼,考試爭優。
封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環節階段循環教學方法,攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環境布置及氛圍設計,時時刻刻激發學習狀態;學習、自習一體化,奪取更多學習時間。
蕪湖鏡湖高中寒假班選哪家?學大教育蕪湖鏡湖學習中心位于蕪湖市鏡湖區,坐落在環境優美的鏡湖旁。校區擁有良好的教學資源和先進的教學設施,并為學生提供多間VIP輔導教室以及小班組課教室,讓更多的學生享受優質的教學服務。
蕪湖鏡湖學大高中寒假班
高一數學培訓(線下面授)。
課程亮點:鞏固基礎知識、清理知識漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識框架、豐富知識密度。
學習目標:讓學生突破訓練計劃,銜接平穩過渡。
輔導內容:1.高中常用數與式;2.函數方程不等式;3.常見不等式解法; 4.認識基本不等式;5.集合概念與運算; 6.簡易邏輯及應用;7.函數定義三要素;8.單調性較值問題;9.奇偶性對稱問題;10.指數與對數運算。
高中數學成績很差怎么辦?
1、掌握正確的學習方法,學會聽課
許多同學進入高中后還有很強的依賴心理,沒有掌握學習的主動性,上課忙于記筆記,忽略了真正的聽課任務,顧此失彼,被動學習。
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,分析重點難點,突出思想方法,而一部分同學上課沒能專心聽課,課后又不及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系,只是忙于趕做作業,對概念、法則、公式、定理一知半解,機械模仿,死記硬背,這樣是不會有學習的效果的。所以孩子一定要掌握正確的學習方法,學會聽課,把握好課堂學習時間。
2、抓住學習的節奏
數學課沒有一定的速度就是無效學習,慢騰騰的學習是訓練不出思維速度和思維敏捷性的,也是培養不出數學能力的,這就要求在數學學習中一定要有節奏,久而久之,思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。
3、掌握學習數學的基本方法
要學會升華數學思想方法。如函數思想是用函數的觀點、方法去分析問題、轉化問題和解決問題。高中階段要注意培養歸納法、類比法、綜合法、分析法、反證法、等推理方法,較終形成孩子自己的解題程序,做到審題無誤,思考周密,表述條理,經常反思,形成積極穩定的學習心態。
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