寶雞渭濱評價好的高中全科輔導班?學大教育專業的教學水平深受廣大家長和學生的肯定，擁有良好的口碑。學大教育以學生的學習能力培養、個性化輔導為核心，設有專業的一對一教室，小班組教室和自習室，教學環境干凈、整潔、舒適使學生保持較高的學習熱情。

寶雞渭濱學大高中全科輔導班

適用對象：高三學生。

學習目標：幫助學生系統地掌握、復習、強化高三及高中學科課程。

輔導學科：高三語文、高三數學、高三英語、高三理綜(高三物理、高三化學、高三生物)、高三文綜(高三歷史、高三地理、高三政治)。學大個性化輔導根據不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導。

輔導模式：個性化1對1輔導和3-6人小組課程。

假期在家如何自學數學

1.不要怕數學

很多同學對數學似乎有一種天生的恐懼感，一看到數學，心里就自然而然的產生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應用題，有些同學連題目都沒有看到，一看題目那么長，就不敢下筆，直接認為自己不會做，白白浪費了大好的機會。所以，我們要克服的第一個問題，就是克服對數學的恐懼感。

2.要養成勤學善思的習慣

學會思考總結的同時，要加強對知識的熟練運用。“學而不思則罔，思而不學則貽”。在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯系，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現成的思路和結論，善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質，勇于發表自己的獨特見解。

3.要養成歸納總結的習慣，

每學完一節一章后，要按知識的邏輯關系進行歸納總結，使所學知識系統化、條理化、專題化，這也是再認識的過程，對進一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高概括能力將起到很好的促進作用。

4.要養成做筆記的習慣，提高理解力

為了加深對內容的理解和掌握，老師補充內容和方法很多，如果不做筆記，一旦遺忘，無從復習鞏固，何況在做筆記和整理過程中，自己參與教學活動，加強了學習主動性和學習興趣，從而提高了自己的理解力。學業任務如果太多擠時間比較難，可以用伴印錯題打印機輔助整理錯題，效果也不錯。

5及時復習

每節課老師講完之后，我們要一定要及時的整理出今天主要講了什么內容，然后根據今天講的內容有做題，每隔一段時間，我們可以做個測試，看看自己哪方面不懂，哪方面不會，然后在去咨詢老師或者同學，這樣對我們提高數學成績是非常的有幫助的!

6、多動筆、勤做題。

在高中的數學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。