首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
發(fā)布時間:2025-01-06 18:52:56來源:有考網(wǎng)綜合
6大特色教學(xué)服務(wù),值得同學(xué)們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃,PPTS系統(tǒng)測試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點,挖掘潛力
2.小班制教學(xué)模式,小班制授課,及時關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學(xué),打破常規(guī),互動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性
4.自研版專用資料,統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員
5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)負責
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時更進學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
1、加強學(xué)習(xí)規(guī)劃和自信心
2、克服自卑和浮躁
3、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機構(gòu)輔導(dǎo)
4、能否選擇復(fù)讀核心因素是你自己的能力,個人覺得決定復(fù)不復(fù)讀的核心因素是你自己的能力,而不是你的分數(shù)。
5、復(fù)讀生需要調(diào)節(jié)心態(tài),不能產(chǎn)生焦慮感,并且一定要正視自己之前的失利,從中找到錯誤,然后“以錯糾錯”,針對自己的薄弱項進行訓(xùn)練。
班型 | 招生對象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | 高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點,鞏固窮實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。 配備專屬學(xué)習(xí)教練,時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān),真正做到知識天天清。 |
首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學(xué)員均需評估學(xué)情,根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進入正式學(xué)習(xí)后,每天的學(xué)習(xí)計劃會有詳細的制定,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)安排的井井有條。學(xué)習(xí)上班主任、學(xué)科老師全程關(guān)注;生活上也有專門的負責老師服務(wù)學(xué)子,保障安全的同時培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
在學(xué)大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學(xué)模式,老師關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓每個人都可以有表現(xiàn)機會。在授課方面,學(xué)大采用互動為主、采取靈活教學(xué)方式,課堂氛圍濃厚,學(xué)生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規(guī)的學(xué)科輔導(dǎo)之外,高三全日制課程還提供有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理輔導(dǎo)、志愿填報等服務(wù),對于高三學(xué)生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)且完善的評估。
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
面對面授課,因材施教,專項鞏固。
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標。
蘇州高新高考輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?學(xué)大教育擁有師資隊伍。所有教師都經(jīng)過嚴格篩選和培訓(xùn),具備扎實的學(xué)科知識,并且具有很強的教學(xué)能力。他們不僅僅是知識的傳授者,更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及對學(xué)生的關(guān)懷,都能幫助學(xué)生在高考的道路上走得更穩(wěn)、更遠。
高考輔導(dǎo)
學(xué)大教育的每一位高考輔導(dǎo)老師都有多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗,熟悉各科目的高考命題趨勢和考試技巧。通過對歷年高考試題的深入分析,學(xué)大教育的老師能夠為學(xué)生提供準確的答題策略和方法,幫助學(xué)生在考場上更好地發(fā)揮。
專業(yè)學(xué)科輔導(dǎo)團隊
除了在高考語文、數(shù)學(xué)、英語等傳統(tǒng)學(xué)科上的優(yōu)勢外,學(xué)大教育還在物理、化學(xué)、歷史、政治等科目上有著一支專業(yè)輔導(dǎo)團隊。這些教師不僅具備學(xué)科知識,還能通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,幫助學(xué)生有效解決學(xué)習(xí)中的難題,找到較適合自己的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)大教育的教學(xué)模式
學(xué)大教育較突出的特點之一就是教學(xué)模式,特別是它提供的一對一輔導(dǎo)和小班制課程,在同類機構(gòu)中具有很大的競爭優(yōu)勢。下面具體介紹學(xué)大教育的幾種教學(xué)模式:
一對一專屬輔導(dǎo)
學(xué)大教育的一對一輔導(dǎo)模式,能夠充分滿足每個學(xué)生的需求。通過針對性的學(xué)習(xí)分析,輔導(dǎo)老師能夠深入了解學(xué)生的優(yōu)勢與薄弱之處,制定出較適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,并隨時調(diào)整進度,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得較大進步。相較于傳統(tǒng)的大班制課程,這種模式不僅能夠幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)主動性。
精品小班課程
對于一些需要互動和討論的學(xué)生,學(xué)大教育提供精品小班課程。每個班級人數(shù)控制在15人以內(nèi),老師可以對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時反饋,并在課堂上進行的輔導(dǎo)和解答。這種班級形式既能增加課堂的互動性,又能每個學(xué)生得到足夠的關(guān)注。
全科輔導(dǎo)系統(tǒng)
學(xué)大教育提供從語文、數(shù)學(xué)、英語到理科、文科各學(xué)科的全科輔導(dǎo)服務(wù)。通過科學(xué)合理的課程安排,學(xué)大教育幫助學(xué)生在各個科目上都能實現(xiàn)全面提升,不僅關(guān)注某一科目的提高,也注重各科目之間的綜合性學(xué)習(xí),幫助學(xué)生在高考中取得的好成績。
學(xué)大教育的學(xué)習(xí)評估與反饋機制
學(xué)大教育的教學(xué)效果也離不開其完善的學(xué)習(xí)評估與反饋機制。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和效果,學(xué)大教育為每個學(xué)生建立了個人學(xué)習(xí)檔案,定期進行學(xué)習(xí)進度的評估和效果反饋。
定期測評與模擬考試
學(xué)大教育通過定期的測評和模擬考試,幫助學(xué)生檢驗自己在各科目上的學(xué)習(xí)進度,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。模擬考試不僅可以幫助學(xué)生適應(yīng)高考的節(jié)奏,還能幫助他們調(diào)整考試心態(tài),提升應(yīng)試能力。
學(xué)習(xí)進度報告
學(xué)大教育還為家長提供定期的學(xué)習(xí)進度報告,家長可以通過報告了解孩子的學(xué)習(xí)情況,隨時與教師溝通,孩子的學(xué)習(xí)始終處于正確軌道。
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