南昌教育高一1對1全科輔導1對1教學模式，參照教學大綱和學生自身性格特色，為學生制定個性化學習方案，突出掌握重點和考試難點!授課方式生動活潑，幫助學員愛上學習，并采用貼近實際的教法，幫助學員掌握知識點，培養學生的發散性思維，思考問題和解決問題的能力!

高三如何學習物理

一、課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。

二、主動提率的聽課

帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的!

學大教育高三物理課程介紹

基礎

1.激發學習動機

2.培養學習興趣

3.課本知識梳理

4.基礎題型講解

進階

1.鞏固整體法應用

2.靜電場解題總結

3.變壓器原理透析

4.培養物理學科素養

優化

1.高考考點全面檢測

2.查漏補缺，建立錯誤檔案

3.針對訓練，強化解題能力

4.構建扎實的知識網絡

進步

1.高考物理?？伎键c突破

2.電學實驗題專項訓練

3.高考考題預測

4.體味高考試題，總結命題規律

5.階段規劃梳理

超越

1.卷試題訓練

2.電磁應用延伸

3.高考壓軸題講解

4.一題多解拓展，變式訓練

5.調整心態，輕松迎考