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大連學大教育甘井子華南校區
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大連高二輔導班哪家可靠

發布時間:2024-02-02 14:49:29來源:有考網綜合

高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養學員的發散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環節,逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
全日制教學優勢
特色項目 教學內容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統一管理 無論封閉式校區還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質認證
  • 多年帶班經驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養
    05
  • 06
    教學精益求精
機構環境
  • +
  • ++
學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發掘孩子潛能,培養全面發展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

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學大高二輔導優勢

因材施教

在學習過程中,教師可以針對學生的弱項等不同情況進行教學,對學生的弱項進行重點講解。學的專業多了,學習效率也能提高。

激發學習能力

傳授知識點的同時注重培養學生的學習思維和方法,課堂上老師關注每個學生學習動態,引導學生發現并解決問題,主動交流。

提高學習成績

高二是高中學習的“分水嶺”,為了更好的適應高三集中復習生活,高二全科班會重點圍繞已學知識點進行重點授課,強化提升。

學習狀態調整

高二學習是比較枯燥也是比較緊張的階段,有些學生可能會出現學不進去、學習焦慮的情況,這些學習問題也是學大關注的重點。

高中數學學習方法

1、先復習后做作業。做作業是同學們鞏固自己在課堂上學習到的高一數學知識更好的方法,但是在高中同學們每一天都需要接受不同的學科的學習,所以在上完這節課是沒有辦法能夠及時的做家庭作業的,學霸指出,在經過一天的學習后,對于其中的數學課堂上所學習到的知識同學們已經遺忘了一部分了,如果這個時候做作業,同學們就會感覺比較困難,所以一定要先復習在做作業,這樣就能夠很好的鞏固自己在課堂上所學習到的知識了。

2、先自己思考在去請教。有些同學在做題的時候遇到自己不會做的問題,卓絕時間就是請教別人,并不是說請教別人是不對的,而是應該先經過自己的思考,覺得自己的確沒有任何的思路后再去請教其他的同學,學霸指出在請教別人的過程中一定要不斷的思考別人是從哪個思路下手的,為什么別人可以看出來而自己卻看不出。

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