通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個性特點。
發(fā)布時間:2024-02-06 11:02:31來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計劃。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。
及時監(jiān)督指導(dǎo),實時檢測及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
南寧高中輔導(dǎo)哪家值得信任?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育注重“個性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強與各大高校及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的合作,同時不斷引進國內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
學(xué)大教育課程特色
1.評估編班
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
3.互動為主
采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
4.專屬教材
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學(xué)
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù)
除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
高一輔導(dǎo)重要嗎?
高中的知識會變得特別的復(fù)雜,想要完全掌握知識,就會顯得異常困難。沒有老師指導(dǎo)的話,我們學(xué)習(xí)是 很難得到進步的,也無法看到自己的變化,這會嚴重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些問 題,我們就可以通過參加高一輔導(dǎo)班來解決。專業(yè)的老師,可以在學(xué)習(xí)上,給我們正確的指導(dǎo),提供的學(xué) 習(xí)方法,讓我們更快取得進步。所以,對于學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,參加輔導(dǎo)班,用處還是很大的。
學(xué)習(xí)上若是出現(xiàn)問題,不及時參加輔導(dǎo)的話,漏洞只會越來越多。這個時候,只有參加輔導(dǎo)班,才能使我 們的學(xué)習(xí)問題及時得到解決,改善我們的學(xué)習(xí)情況。只有問題解決了,學(xué)習(xí)才會一直朝著好的方向發(fā)展,學(xué)習(xí) 蒸蒸日上。
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