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學大高一英語輔導班

課程目標:

夯實基礎，理清初高英語的不同，以較高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準確鎖定所用知識點的范圍。

授課內容:

1、非謂語動詞在語法填空的考查招數

2、非謂語動詞是如何在長難句中興風作浪的

3、從句在語法填空的考查招數

4、從句是如何在長難句中興風作浪的

5、完形填空的思維訓練1

6、完形填空的思維訓練2

7、閱讀理解之“細節題暗藏玄機”

8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”

9、語法填空里的時態題

10、語法填空里的“詞性轉換”

11、短文改錯技巧大放送+練習

12、作文組合拳

授課特色:

深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現;語法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。

英語閱讀理解猜詞技巧

1、推理法

即根據文章的前后語境推出生詞的詞義。如：

That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

說明：既然一天之內看不完所有的展品，那么immense的意思應該是“很大”了。

Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.

說明：既然“她在選美比賽中獲勝”，說明她“很美麗”(gorgeous)。

2、類屬法

即通過類屬來推測詞義。如：

Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.

說明：從句意我們知道pineapples和coconuts 與bananas, oranges是同類事物，同屬水果(準確地說是“菠蘿”和“椰子”)。

3、構詞法

即根據前綴、后綴、復合、派生等構詞知識判斷生詞的詞義。如：

Overwork may cause diseases.

說明：前綴over- 的意思是“過分的，過量的”，故 overwork的意思應為“工作過度”。

There was a dissatisfied look in the manager’s eyes.

說明：satisfied的意思是“滿意的”，前綴dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思應該是“不滿意的”。

4、列舉法

即通過對文章所列舉的事物來猜測生詞的詞義。如：

Children like such creatures as dogs and monkeys.

說明：像dogs 和 monkeys 之類的“creatures”，顯然creatures的意思應是“動物”。

In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.

說明：periodical是生詞，但根據其后所列舉的例子，我們可以推測出它的意思可能是“期刊”或“雜志”。