北京高二輔導班哪家靠譜?小編為您推薦學大教育。生物圈主要由生命物質生物生成性物質和生物惰性物質三部分組成。生命物質又稱活質，是生物有機體的總和;生物生成性物質是由生命物質所組成的有機礦物質相互作用的生成物，如煤石油泥炭和土壤腐殖質等;生物惰性物質是指大氣低層的氣體沉積巖粘土礦物和水。

學大高二生物一對一輔導課程

課程簡介：高二生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏，幫助學生全面復習鞏固高二生物知識，夯實高二生物基礎。

課程定位：高二生物1對1輔導課程

適用學員：高二學生

授課方式：一對一輔導

授課特色：為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏。

授課內容：

根據教育部制定的《普通高中生物課程標準》，在初中生物的基礎上，使學生獲得關于生物活動基本規律的基礎知識，主要包括生命的物質基礎和結構基礎、生物的新 陳代謝、生命活動的調節、生物的生殖和發育、遺傳和變異、生物的進化、生物與環境等方面的基礎知識及其在生產生活的應用。初步學會設計實驗，分析和解釋實驗中產生的現象，得出正確的實驗結論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學會解決一些有關實際問題。學習《必修1：分子與細胞》模塊，幫助學生較深入地認識生命的物質基礎和結構基礎等，形成辯證唯物主義自然觀;學習《必修2：遺傳與進化》模塊，幫助學生認識生命的延續和發展，了解遺傳變異規律在生產生活中的應用等，形成生物進化觀點;學習《必修3：穩態與環境》模塊，幫助學生認識發生在生物體內部和生物與環境之間的相互作用，理解生命系統的穩態等，形成生態學觀點和可持續發展的觀念。

備注：高二生物一對一輔導課程的授課內容，較終會根據高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制。

高二生物應該怎么學習

一、抓好預習，聽課，復習，作業四個環節。

動筆畫出不理解的地方。高二生物第一章《生命的物質基礎》涉及較多的有機化學知識，而此時學生尚未學過有機化學。因此對這部分教學內容做好預習工作尤為重要，以免從一開始就落于人后。預習時要動筆畫出不理解的地方,提醒自己明天上課要特別注意內容，使聽課更有目的性。

二、三種方法結合進行。

不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節中出現，如關于DNA的知識，我們會分別在緒論，組成生物體的化合物，遺傳和變異等部分學習到;各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。將前后知識聯系起來進行理解，形成知識網絡，做到溫故而知新。

利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》一章后，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”，“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。如線粒體與葉綠體的比較，動植物細胞結構的比較，有絲分裂與減數分裂的比較等。

聯系實際，學以致用。生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在復習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會(STS)之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯系實際的題目所占的比重也逐年增大。