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安徽滁州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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滁州中醫(yī)專長醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家受歡迎

發(fā)布時間:2024-04-28 11:25:06來源:有考網(wǎng)綜合

中醫(yī)(專長)醫(yī)師通過學(xué)歷教育取得省級以上教育行政部門認可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷的,或者執(zhí)業(yè)時間滿五年、期間無不良執(zhí)業(yè)記錄的,可以申請參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

中醫(yī)(專長)醫(yī)師是什么證書?

中醫(yī)(專長)醫(yī)師

中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試是目前國家政策規(guī)定針對有技無證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級考試要求,合法獲得中醫(yī)專長醫(yī)師證書之后,可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動等。
簡單來說,新版的中醫(yī)(專長)醫(yī)師考試為中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員開辟了通過考核方式取得行醫(yī)資格的新渠道。
報考指南
報考條件

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐,醫(yī)術(shù)確有專長的人員,可以申請參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核。

 
注冊申請

中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得證書者,應(yīng)當向其擬執(zhí)業(yè)機構(gòu)所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管部門提出注冊申請,經(jīng)注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

 
 
指導(dǎo)老師

以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,其指導(dǎo)老師應(yīng)當具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。指導(dǎo)老師同時帶徒不超過四名。

 
證書用途

取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者,即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。

 

到哪里去學(xué)
專注職教
16年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一腳印,學(xué)員信任度高。
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專業(yè)教學(xué)
行業(yè)經(jīng)驗豐富導(dǎo)師精講,網(wǎng)課+面授雙教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
貼心服務(wù)
配備專屬班主任,及時溝通處理學(xué)習(xí)問題;實時跟進、督促學(xué)習(xí)進度。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路教育

機構(gòu)介紹

優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時積極開展職業(yè)技能提升行動,不斷推進新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實踐,已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
輔導(dǎo)目標

中醫(yī)專長醫(yī)師在中醫(yī)診斷與治療方面具備高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗。他們能夠通過望、聞、問、切等中醫(yī)四診方法,全面了解患者的病情。在治療方面,中醫(yī)專長醫(yī)師能夠運用中醫(yī)藥學(xué)理論,制定個性化的治療方案,包括中藥治療、針灸、推拿、拔罐等中醫(yī)療法。

滁州中醫(yī)專長醫(yī)師考試輔導(dǎo)哪家受歡迎?小編為您推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路教育聚集專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每個學(xué)生提供個性化服務(wù),建立完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

其選擇在優(yōu)路教育機構(gòu)進行培訓(xùn),具有以下3個優(yōu)勢

1. 教學(xué)服務(wù)

機構(gòu)提供有專屬班主任、專屬教研、實景課堂及課后指導(dǎo)等服務(wù),提供系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù),如評估、輔導(dǎo)、監(jiān)督、方法指導(dǎo)和問題解釋;并研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),提供個性化輔導(dǎo)方案。

2. 教學(xué)特色

機構(gòu)采用線下教學(xué)與在線網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實施標準化教學(xué)服務(wù)管理,全面推進分校一體化教學(xué),進一步整合“錄播+直播+面授”,整合教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。

3. 師資力量

機構(gòu)為提高教學(xué)效率及質(zhì)量,嚴格組建了一支專業(yè)的教學(xué)團隊,其教師均有豐富的行業(yè)和教學(xué)經(jīng)驗,授課時條理清晰,善于對知識點的歸納。

針刺治療時應(yīng)注意的問題

1、小兒囟門未閉合時,頭項部腧穴一般不宜用針刺。此外,因小兒不能合作,針刺時宜采用速針法,不宜留針。

2、孕婦3個月以內(nèi)者,小腹及腰骶部穴位禁針;3個月以上者,上腹部及某些針感強烈的穴位(如合谷、三陰交等)也應(yīng)禁針。有習(xí)慣性流產(chǎn)史者慎用針刺。月經(jīng)期間如不是為了調(diào)經(jīng),也不宜用針。

3、皮膚之感染、潰瘍、瘢痕部位,不宜針刺。

4、進針時有觸電感,疼痛明顯或針尖觸及堅硬組織時,應(yīng)退針而不宜繼續(xù)進針。

5、過度勞累、饑餓、精神緊張的患者,不宜立即針刺,需待其恢復(fù)后再治療。

6、體質(zhì)虛弱的患者,刺激不宜過強,并盡量采用臥位。

7、避開血管針刺,以防出血。有自發(fā)性出血傾向或因損傷后出血不止的患者,不宜針刺。

8、眼區(qū)、項部、胸背部、脅肋部等部位穴位,應(yīng)掌握好針刺的角度、方向和深度。

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