
克服怯場、建立自信,獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業機會。
發布時間:2021-07-05 08:15:22來源:有考培訓網綜合
掌握多種自我介紹的公式和方法,準備2-3種自我介紹備用。
掌握克服恐懼、增強自信的方法。
掌握表達的邏輯、順序、框架結構。
掌握各種場合文章書寫、語言表達、情緒控制。
掌握感染他人、說服他人、號召他人的表達方法。
克服怯場、建立自信,獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業機會。
增強溝通的感染力和說服力,展現自我、提高工作效率,獲得同事認可。
思路清晰、結構條理、流暢表達、侃侃而談,獲得朋友青睞,成為朋友圈的“網紅”。
級導師,十余年經驗豐富訓練經驗,二十余年工作經驗,超過10000小時授課經歷。
源于全球百年經典,國內多年磨礪,從訓練理念、方式,到原則,都成熟科學合理。
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口才是說話的才能。有口才的人能運用準確、得體、生動、巧妙的口語表達,達到的交際目的,展示良好的個人形象。孩子從小學習口才有以下好處:
孩子學口才的好處
第一、口才的培訓重在兩方面。
①心理素質:敢說,愿意說!——性情和品質
②語言思維:能說,說得好!——知識和技能
第二、少兒口才培訓與成人口才培訓的不同之處
①少兒口才:激發語言潛能,培養語言習慣,重心理素質和語言習慣培養。
②成人口才:專業較強,重語言思維和語言技巧。
第三、口才培訓不同于朗誦班小主持人班和講故事班。
①教學目標上:口才培訓是激發語言潛能,培養語言習慣鍛煉孩子的公眾表達能力和與人交往的能力;朗誦班小主持人班和講故事班是教授專業技巧。
②生源上:口才是基礎培訓,具有普及性;朗誦班小主持人班和講故事班并不是所有的孩子都適合學習。
③教學內容上:口才課的內容更豐富,更靈活。
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