機器人課程在我們的生活當中其實特別的常見，我們如果想要制造機器人，通常必須要了解基本的編碼程序，并且要通 過對軟件的編碼來進行操控，根據不同的編碼來了解到各個紀元傳感器之間的關系，幫助我們更多的人了解到這樣的一種傳統步驟，就是傳統教育的一種理念。洛陽智能機器人編程班哪家專業?

童程童美少兒編程培訓專業培養孩子學習編程，童程童美少兒編程培訓開設線上線下課程同步教學模式，營造輕松的學習氛圍，提供科學優質的課程知識，讓孩子學的開心，迅速提升編程成績。

課程介紹

適合對象：想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材：童程童美精編智能機器人編程教材

教學師資：童程童美專業智能機器人編程教師團隊

教學目的：培養學員多種能力提升

課程特色：

1、項目設計：與真實編程思維一致;

2、課程完整：與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學：獲得思考樂趣。

課程內容：

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發現問題解決問題;

5、讓學生在設計、發明和創造中學習;

6、容易理解，分享、合作能力的培養。

什么是編程思維

1.分解——化繁為簡

分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。

2.抽象 —— 聚焦關鍵

在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想象出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，才能做出這道題。

每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各當中，有關聯的東西都連在一起，讓每一個的成績都非常的。