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淄博宏程國際童程童美少兒編程培訓
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淄博機器人編程班哪家教學出色

發布時間:2024-07-11 11:27:28來源:有考網綜合

智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享思想和知識。

為什么學習智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克競賽;提高孩子創新思維,開發兒童智力;玩中學、學中練,培養創新思維能力。
知識拓展
多學科相融,涵蓋物理、數學等;開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結合孩子天性,更好的發揮自我能力。
綜合素質
團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養;主動思考與發現和解決問題;善于發現生活中的科學奧秘。
教學目標與方式
  • 教學目標

    根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。

  • 教學方式

    智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰任務,在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰教學貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結合

硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。

03
內容專業

遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

04
PBL項目培養

內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

05
CBL挑戰式培養

融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章
課程階段 系列 內容
SPIKE啟蒙L1 機器人編程基礎 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發孩子的求知欲,并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結合,充分發揮孩子的創造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎
 
機器人編程進階 使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
SPIKE進階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創挑戰活動的經典項目,鍛煉學生的實戰能力。
 
SPIKE精進
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的較優方案。
校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 

淄博機器人編程班哪家教學出色?淄博童程童美開設課程有智能機器人、Scratch編程、少兒圖形化編程、Python人工智能編程、C++、信息學奧賽、科技特長生編程等課程!可滿足從兒童到高中不同年齡段孩子的學習需求。

機器人編程分為哪三個階段?

一階段:創意啟蒙

這個階段的課程主要是針對3~6歲的兒童,這個年齡段的兒童對于周圍的世界充滿了好奇。因此我們主要是使用樂高和積木類似于這種可以開發思維的,設定符合這個年齡段兒童的情景,讓孩子通過外形模擬或者機械傳動,搭建作品。例如,搭建一個小火車,孩子在搭建的過程中對火車這個概念會有一定的了解等。

這個階段主要是帶孩子學習相關百科知識,配合少兒智力發育敏感期。鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力的課程。

二階段:機器人編程

學習初級的機器人編程,不僅僅是基于機器人的搭建,而且還需要學習簡單的編程,編程程序,讓機器人動起來,課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。

例如,我們提到的掃地機器人,孩子們首先利用樂高來搭建一個機器人,然后利用電腦,給搭建好的機器人編寫程序。從而讓它能夠實現遇到臟的東西就可以自動打掃的功能。

在學習過程中,孩子們可以將自己腦海中的創意或者想法變成實物。而且還會涉及到物理、數學、科學等知識,鍛煉孩子多方面的能力,提升孩子的綜合素質。

第三階段:人工智能

對機器人有了一定的了解之后,如果孩子對機器人感興趣。可以學習高層次的機器人——人工智能,由于這個課程比較難,因此這個課程針對的是12~18歲的初高中生。有了一定的知識儲備,而且擁有更強的理解能力和思考能力,這個階段主要是學習人形機器人。是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,基于C++開發語言識別、語言合成、語義理解、人臉識別、路徑規劃等的人工智能的學習。

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