蚌埠哪有學智能機器人的地方!智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創造力得到充分的發揮，并在團隊協作中分享思想和知識。

蚌埠童程童美智能機器人編程培訓中心機構課程表安排詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經驗，打造3-18歲課程體系，以創意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學。

智能機器人編程培訓

根據挑戰任務，借助于專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程課程簡介：根據挑戰任務，借助于專業教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

為什么在童程童美學少兒編程

美國公司出品

童程童美由成立18年、累計培養了50萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造。

設計課程

童程童美系列課程均由達內創始人、CEO、經驗豐富軟件設計師韓少云帶領達內教學總監設計開發完成。

線上線下教學

線下線上一體的編程教育平臺，線下校區遍布40多個城市，目前已有100余家，線上學習平臺覆蓋全國。

趣味職業結合

通過趣味的編程教育我們將致力于發現在編程領域有天賦的天才，并為他們進一步提供打開世界上較好機會的職業編程教育。

什么是編程思維

1.分解——化繁為簡

分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。

2.抽象 —— 聚焦關鍵

在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想象出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，才能做出這道題。

每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各當中，有關聯的東西都連在一起，讓每一個的成績都非常的。