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合肥包河鼎盛童程童美少兒編程培訓
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合肥有沒有WeDo智能機器人少兒編程班?

發布時間:2022-03-15 11:04:43來源:有考培訓網綜合

童程童美Wedo智能機器人少兒編程課程,是專門針對低年齡段兒童研發的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,完成挑戰任務,提高團隊協作能力及孩子的創造力。


為什么選擇讓孩子學習少兒編程?

童程童美

 
1.培養用邏輯思維解決問題的技能
計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計算機聽得懂的思維方式來表達的過程。這個過程能夠直接培養用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規范化和邏輯化。
 
2.培養耐心和恒心
如果想用編程做個稍微像樣點的項目,需要相當多的努力:幾個小時或者幾天是正常的。當然因為這個過程充滿樂趣,并不會把人嚇到。能長時間靜靜地坐下來思考和實驗對于快節奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養持之以恒追求目標的能力,能夠使人終生受益。
 
3.改善溝通技巧
有種流行的論調,即計算機程序員都是呆子,事實與此相反,每一個程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因為大部分應用程序由團隊而非個人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進行交互。
 
4.提升孩子整合信息,融會貫通的能力
程序時電腦指令的組合,這就像我們小時候使用字典查漢字、學成語、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項目,必須將各項知識融會貫通并實現學以致用,從而確保程序在執行的過程中出現錯誤。


Wedo智能機器人少兒編程課程特色


  • 科學制定學習計劃

    童程童美有完善體系化教學,從課前預習、直播授課、項目討論,到學習報告以及答疑,覆蓋完整的學習路徑,學會編程更有保障。

  • 即時反饋學習過程

    游戲式的教學方法,每一次的編程操作都可以即時得到反饋,讓孩子體會成就感,充分享受編程的樂趣,建立學習的興趣。

  • 創意滿滿的趣味課堂

    針對低年齡段兒童研發的趣味機器人課程,采用體驗式學習方式,讓孩子親自動手設計與搭建樂高機器人,為其編寫簡單程序,提高團隊協作能力及孩子的創造力。

  • 鍛煉孩子的創新精神

    根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。


童程童美少兒編程教育學校介紹


小學到高中 完整的課程體系

童程童美,是納斯達克上市公司達內教育集團旗下的少兒品牌,凝聚美國上市公司十余年編程教育經驗,致力于打造中國青少兒編程專業化先鋒品牌。擁有業內較為系統完善的課程體系,專業的課程研發團隊因材施教,針對不同年齡段的孩子研發較適合的課程,童程童美采用小班制教學和雙師授課模式,做到每一位參與研發的老師都是的講師,絕不脫離教學。
在童程童美,有400多名專業金牌講師,每一位講師都經過6輪人才審核機制,歷經3輪考核篩選,通過錄取率僅有5%的嚴格選拔,確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設有課程,每節課都能收到老師對孩子的上課評價報告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。

什么是WeDo智能機器人少兒編程?合肥有沒有WeDo智能機器人少兒編程班?哪家好?讓機器人陪伴中國兒童成長。根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉孩子綜合能力的課程。

什么是WeDo智能機器人少兒編程?

WeDo智能機器人少兒編程,是利用樂高WeDo2.0教具動手搭建一個機器人,再用簡單的圖形化編程語言,為機器人編寫程序思想,讓機器人根據指令運行起來,完成挑戰任務。

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程班歡迎你

合肥童程童美專注少兒編程教育,凝聚美國上市公司16年編程教學經驗,在中國每3個學編程的孩子中有2個在童程童美。全國覆蓋170+校區累計研發5000余節,認證優質講師400余人,聯合140+中小學院校開展編程課程。

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程,是針對一年級及以上的孩子智力發育期設計的,課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建。

通過用簡單的圖形拖拽模塊為機器人編寫程序,讓孩子完成挑戰任務,從而提高孩子的成就感與自信心,使孩子的創造力充分得到發揮,也讓孩子們在分享思想和知識的過程中,提升團隊協作意識。

wedo課程內容是通過貼合生活的教學素材搭配場景搭建操作,形象化穿插學習物理,機械,數學等多學科知識將內容應用于生活,并實踐掌握。

課程培養方向

合肥童程童美WeDo智能機器人少兒編程課程堅持創新的教育理念,強調孩子綜合能力和實際解決問題能力的培養。

同時注重鍛煉孩子的創造力和想象力,讓孩子能根據任務要求,獨立思考,創造個性作品,探索科學奧秘。

課程優勢——5C教學法

聯系

將已有的“知識庫”和新知識聯系起來,激發起他們了解更多的愿望。

建構

動手建構事物同時也在腦海中建構知識,為完成課程任務設計解決方案。

反思

對建構的事物進行思考、討論和調整,對自己的體驗加深理解。

延續

渴望更多知識,在一個螺旋式上升的良性循環過程中超越難度,繼續增加新的挑戰。

評價

全面系統的評價考核體系,從每課一評,到每月展示,再到每季度每年的能力評價,對每一個孩子負責。

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