相比于藝術(shù)類特長，如果孩子能夠在奧賽中獲獎，其被錄取的概率一定大過于其他學生。而少兒編程就能夠很好的幫助孩子提升數(shù)學方面的學習，讓孩子能夠有更多的思維可以得到培養(yǎng)。無錫智能機器人培訓機構(gòu)哪家受歡迎?

無錫童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

少兒機器人編程主要學什么?

一般來說，由于心理發(fā)展的特點不同，主要分為學前和課后兩個階段。學前兒童通過自身構(gòu)建，增強幼兒對機械、物理知識等相關(guān)對象的感知，為學習機器人編程打下基礎(chǔ)。

在孩子們有了一定的編程基礎(chǔ)之后，他們可以根據(jù)他們不同的需要和興趣學習C語言、C++語言、java語言、Python語言等。

在兒童機器人編程中，較重要的是學習邏輯，培養(yǎng)編程思維。

鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升

在搭建過程中，孩子們還會經(jīng)歷許許多多失敗。比如我們機器人，曾經(jīng)有一個女學員小美(6歲)，她在平時上課的過程中，每當看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的機器人無法正常運行，她就會著急，流下小淚花。這時，我們的老師就會鼓勵她，告訴她問題出現(xiàn)在哪，讓她自己解決，同時，我們也會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。久而久之，小美在這種鼓勵以及小伙伴的幫助下，她變得堅強，每每遇到問題時，她會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題，她會求助老師或是其他小朋友。其實每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的，他們需要極大的鼓勵，反復鍛煉才會成長，相反，要是縱容這些性格的發(fā)展，對孩子的發(fā)展是非常不好的。