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武漢洪福添美小碼王編程培訓機構
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武漢小碼王少兒編程社區有什么課程

發布時間:2021-12-16 15:58:37來源:有考培訓網綜合

Scratch編程語言普及性少兒編程語言,適合7-16歲的青少年學習。Scratch編程是由麻省理工學院(MIT)設計開發的少兒編程工具,絕佳的少兒編程入門語言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎技能;培養想象力、強化創新意識,掌握編程思想。

Scratch學科編程課程


  • 演講培訓S1

    通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,后續課程做好鋪墊。
    1
  • 演講培訓S2

    熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程1 I包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。
    2
  • 演講培訓S3

    掌握軟件編程核心技能:量三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
    3
  • 演講培訓S4

    掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
    4


Scratch學科編程課程都學什么


  • 溫故知新

    回憶復習鞏固
    鍛煉表達能力

  • 技能學堂

    學習本課技能
    拓展課外知識

  • 實踐真知

    老師帶領完成
    本課案例開發

  • 小碼過河

    學生舉一反三
    完成技能應用

  • 博古通今

    了解歷史發展
    把握科技未來

  • 奇思妙想

    學生共同討論
    激發創新意識

  • 總結預知

    梳理總結所學
    專業課程內容

  • 課堂環節

    在玩中學
    寓教于樂


為什么選擇小碼王


  • 專業師資團隊

    小碼教育擁有專業的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優質的編程教學服務。面對面教學 小班式準確授課,富有創造力的學習環境和學習氛圍

  • 在家就能學編程

    擺脫地域限制,節約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯網技術降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優質的編程教育。

  • 覆蓋全年齡段

    結合STEAM教育理念,依據孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數理知識,全面發展。


關于小碼教育


王洋

小碼研究院院長中國早期的互聯網后臺開發人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅動教學法”創始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。


武漢小碼王少兒編程社區有什么課程?武漢小碼王課程適孩子學習,在圖形化編程、Python代碼編程等課程中,他們將能創造出游戲、軟件、動畫、故事等,成為走在前端的未來創造者。

少兒編程學什么

關于少兒編程的學習內容,不同的機構有不同的課程體系,經過兩年的發展,“scratch-python-C++”少兒編程課程體系已經漸漸統一了這個行業。

Scratch

選擇少兒編程入門語言應盡可能降低入門門檻,降低初學的挫敗感,讓孩子在幾乎沒有代碼和錯誤挑戰的情況下,專心感受程序邏輯;在所有的編程技術中,Scratch是一個劃時代的技術革命,使用者不需要會英語也不需要記憶大量的編程命令,甚至不需要會使用鍵盤,Scratch讓編程和說母語一樣簡單,因此它是目前佳少兒編程入門語言。

Python

孩子學習Scratch一段時間后,圖形化編程語言對他的幫助越來越小,這是因為設計精煉的工具和案例,時間久了容易限制孩子創造力的培養。此時,孩子需要學習代碼編程語言,因為python能夠大程度地幫助孩子學習編程,與人工智能無關。

C++

為什么我們要教孩子C/C++?雖然C/C++語言不是個編程語言,但是它們深刻影響了后來出現的開發語言,C++甚至影響著計算機開發語言的整個世界。計算機技術的每一步演變,都是技術的進步,思想的革新,對問題的解決,對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言,就會深入地理解,這些人類歷聰明的人,他們的反思和對技術的認識。

另外,由于C++徹底兼容了C語言,而C語言有能力操作計算機硬件中幾乎每一個資源,所以深入學習免不了要知悉計算機體系結構,這是一個有機會打開CPU外殼去看內核的技術。因此,讓孩子去參加信息學奧賽,我們并不聚焦于取得獎項榮譽,更希望孩子在學習過程能夠深入技術,體會算法之美,思考C/C++發明者的思想,得到人生真正寶貴的財富。

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