石家莊少兒編程學校哪個好?湯米家思維探索科技中心致力于科技啟蒙教育。是石家莊較大的樂高、機器人、少兒編程品牌。全市7大校區涵蓋長安區，新華區，裕華區、橋西區，在讀學員近6500名。我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系，采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設計型思考)及優質教具，培養兒童逐步形成以解決問題為導向的創新思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。

隨著人工智能在機器人、汽車、金融、醫療、安防等行業領域的廣泛應用，可以預見，我們即將踏入一個由計算機與機器人主導的未來世界，而代碼是這個世界運行的基本單元，編程或將成為一門通用語言，學習編程語言，即是掌握未來世界的運行規則。

從“非剛需”向“剛需”的轉變

與素質教育、興趣教育所不同，少兒編程正在經歷一個從“非剛需”向“剛需”轉變的過程。根據報告數據統計，包括英國、西班牙、愛爾蘭、芬蘭、丹麥、澳大利亞等在內容全已有球24 個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱，而美國K12階段約有67.5%的孩子已接受在線編程教育。

整體趨勢上，國內正在把STEAM教育(少兒編程屬于STEAM的分支)納入基礎學科，而家長對于少兒編程學習的接收度也在不斷加深。

少兒編程概念劃分

少兒編程一般是指針對3~18歲以下的少年兒童提供編程思維和編程操作的軟硬件產品、教學課程服務，用戶群與K12教育基本保持一致。

從技術上講，少兒編程是源自STEAM 教育概念下更加深層次和更加垂直化的教育分類，STEAM 教育分別指科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Math)，而少兒編程可以理解為縱深于技術(T)和工程(E)類目下的細分領域。

少兒編程市場規模

少兒編程可以被看做“下一個基礎學科”，習慣對標于少兒英語培訓市場，少兒英語培訓市場的規模大概在600億，且每年增速在 15%-20% 左右。換一個角度，當下中國大陸少兒編程教育的滲透率為 0.96%，每人每年在編程教育領域消費金額約 6000 元，粗略估計目前國內少兒編程市場規模或達百億。且每當滲透率提升1%，市場規模就有望擴大 100 億。

少兒編程產業鏈

少兒編程的核心是邏輯思維的啟蒙，讓孩子通過邏輯語言或符號、圖形化系統、簡單的拖拽方式，完成編程創作，鍛煉孩子的邏輯思維和創造力。事實上，編程教育本身也不是獨立存在的，他可以是串聯數學、物理、化學、生物等其他學科的線索和載體，成為更大范圍的STEAM教育的一個切入點。

少兒編程產業鏈上下游可劃分為開源平臺、編程工具、內容提供、編程游戲、教育機器人等。

少兒編程代表玩家

在玩家分布上，目前國內少兒編程玩家集中在內容提供與編程軟硬件結合兩方面，而編程社區和編程系統工具產品主要來自海外開發，可以說，國內的少兒編程賽道之爭主要集中在兒童編程教育以及更接近于創客教育的實物編程/編程機器人領域。

就兒童編程教育而言，從模式與服務對象上，可以區別為ToB和ToC兩種模式，ToC模式又可分為在線教育、線下培訓以及線上+線下結合三種形式。在內容上，兒童編程教育類產品大多以簡單的Scratch課程為入門，按照編程思維、代碼編程、算法編程的進階目標將課程劃分為3-5級，以適應不同年齡段的學生，同時以實用技能編程、競賽類編程、項目制編程等不同的方向延展服務與不同需求的學生。