隨著時代的發展，編程的應用會越來越廣泛，少兒編程能給孩子帶來很強的語言組織能力。同時，它還能改善孩子的不良學習習慣，使孩子有獨立解決問題的能力。接下來一起來看看深圳小碼王Scratch少兒編程班學習內容有哪些?
                        

小碼王Scratch編程學習內容

1.軟件開發流程認知：編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊

2.Scratch核心基礎：熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;掌握X.Y.坐標系統，了解畫筆功能，了解位圖編輯器、矢量編輯器。

3.運算符及分支結構：掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力

4.循環函數及綜合訓練：掌握軟件編程核心技能，學習循環、鏈表、函數等理論知識，利用實戰演練，加強知識掌握。

少兒編程學習的重要性

現在，瘋狂的是在數學教育中，人們花80%的時間用筆頭計算來解決三步數學問題，然而，這恰恰是計算機比任何受過多年算術訓練的人做得更好的一步。

數學不等于計算，數學是一門比計算更廣泛的學科。幾百年來，我們能計算的方法是用手，但直到較近幾十年，這種情況才發生了根本性的變化。計算機的普及，使得任何古代學科產生較大的改變是將不可能變為可能。

一些觀點表明，按下電腦按鈕，人類不需要思考，電腦會讓人類的大腦變得愚蠢，因為很少思考，而用人工筆頭計算是智力訓練，在現實生活中，哪些需要廣泛應用數學和計算機的職業?如工程師，他們的能力會因為計算機的廣泛使用而在一定程度上被大大削弱嗎?不，事實正好相反。數學教育中遇到的真正問題不是計算機使人對數學變得愚蠢，而是當前的教學方法本身使問題變得愚蠢。

然后一些人說他們已經做了很多例題，可以更好地理解數學的邏輯步驟。 Volfram非常同意這一觀點，步驟和計算過程非常重要，但是在現代社會，我們有一個很好的方法來做到這一點，那就是編程。

如今，許多數學程序和編碼過程大部分都是用編程的方式寫下來的。這也是鼓勵學生更多參與并檢驗自己是否真正理解數學問題的好方法，如果真的理解數學中的邏輯，試著寫一個程序。是的，編程是我們應該走的方向!