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由博士、機器人世界教練等骨干教師共同編寫。
發布時間:2022-09-14 11:36:26來源：有考培訓網綜合
由博士、機器人世界教練等骨干教師共同編寫。
基于10年教學、比賽、考級實踐，潛心研發。
教材符合STEM教育理念又充分適應中國學生的實際情況。
| 機器人基礎1 | 機器人基礎2 | 機器人進階1 | 機器人進階2 | 機器人進階3 |
|---|---|---|---|---|
| 一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 |
| 培養兒童科學探究思維、物理學習、空間結構和圖形化編程的能力；內容包含趣味力學、聲光電磁和能源、機械原理、機械結構和應用、電子電路、SCRATCH編程和互動科技等。 | 學習機器人結構設計，主控器、馬達、傳感器的應用，由淺入深學習編程（圖形化編程、混合編程、C++),掌握編程語句，了解算法，具備參加機器人比賽和等級考試的技能和水平，鍛煉邏輯思維能力和解決較為復雜問題的能力。 | |||
通過視頻、演示作品，激發興趣，導入主題，在實踐、探究中領悟知識。
課堂采用多年總結提煉的“七步教學法”，避免因人而異，教學無標準，質量無增加。
每堂課小測評，加上知識模塊階段性測評，知識掌握更全面。能力提升更。
用競賽和考級檢驗知識的掌握情況和應用能力，獲得證書，學習效果看得見。
結構知識從簡單到復雜，電子知識從單一到集成，編程知識從初級到高級，學習循環漸進，扎實，系統，不重復。
學習機器人的工作原理，控制程序，了解算法，跨學科知識應用，鍛煉綜合競爭力。
上海森孚企業管理咨詢有限公司（SIMFU）成立于2010年，致力于3-16歲青少兒STEM教育，是全國中小學生研學實踐教育營地STEM探究課程合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴，為全國青少年電子信息科普項目合作單位。
擁有10年競賽經驗，5年機器人等級考試經驗，獲得多項機器人國際、國內比賽；開設的課程有機器人設計與制作、機器人和編程等級考試、機器人競賽、Scratch、Python、c++編程、3D打印、Arduino開源硬件、手機APP、MQTT通信協議、計算機視覺、無人駕駛、樹莓派主控板等，課程覆蓋幼、小、初年齡段。
森孚（SIMFU）以原創精神，充滿內驅力的研發，始終以專業的課程呈現給孩子；以品牌的堅持，同步國際，緊跟新理念和技術升級，迭代課程體系。 對孩子來說，森孚是充滿激情的存在，通過探索獲得成就感，享受學習的樂趣，和精英老師、同學進行平等探討、不斷發現問題，解決問題。
上海本地比較好的少兒編程培訓機構：森孚少兒編程課程覆蓋了各學齡段，涉及STEAM教育全品類，有結構搭建、科學實驗，機器人設計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創客等，知識呈螺旋上升分布，結構從簡單到復雜，電子電路從單一到集成。
有一些聲音擔心，編程教育會擠占現有課程的教學時間。
因為編程教育并不會單獨開設一門課程，而是融入小學其它課程中，但每節課的整體時間并沒有增加，因此有些父母擔心因為編程教育占用了一部分課堂時間，老師講授的其它課程內容就會相應減少，而老師減少的授課內容則不得不通過課外補習班補課。
97%的家長支持編程成為必修
對于在小學必修課中融入編程教育這一重大改革，日本家長們持什么看法呢?
根據日本相關機構2018年10月公布的一項關于“監護人對于小學課程融入編程教育看法的調查問卷”統計結果，87.8%的家長表示知道這項改革，當被問到“是否會對這項改革感到不安”時，42.4%的家長們表示“不知道學校有沒有足夠的能力做好編程教育”，4.5%的父母擔心“加重孩子的課業負擔”，84.4%的父母表示“雖然說不出具體原因，但就是會莫名擔心”。
另一方面，在被問到“是否希望孩子接受編程相關教育”時，51%的家長明確表示“希望孩子接受編程教育”，46%的家長表示“總的來說，希望孩子進行相關學習”，兩種意見相加表明，幾乎97%的家長們都希望孩子們能夠開始接受編程相關教育。
關于“希望孩子接受少兒編程教育的理由”，59.5%的家長認為“可以培養孩子的理性思考”，56.9%認為“這是將來必備的能力”，50.4%的家長認為“能夠擴大孩子將來的就業范圍”。
這說明，大多數家長對小學階段加入編程教育表示贊同，同時對編程教育的長遠意義有自己的理解和思考。
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