童程童美少兒編程課程涵蓋、高中全年齡段的全部學習內容，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部，教學體系落實創新教育理念，強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的加強，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

編程學習的重要意義

數字星球正向人類走來，的“編程風”愈刮愈烈，已有24個在基礎教育中設立了編程課程。未來世界里機器人必定屬于全民，普通人也可以學習制作DIY機器人，編寫程序后控制機器人按照程序指令工作。盡早了解編程教育、讓孩子開始接受編程教育，對孩子的成長有著重要意義。

1、與現實生活緊密結合，學習解決實際問題

編程思維的核心是：發現問題的思維、分析問題的思維、解決問題的思維。通過編程教育，孩子可以形成良好的編程思維，這種思維也會反映到孩子日常的生活和往后的工作中。面對比較麻煩的問題，個念頭是先分析再解決，孩子的抗挫能力也會隨之提升。

2、編程為孩子提供更高的創造自由度，全方位地鍛煉能力

通過自己編寫程序，獲得實際的勞動成果，比如通過編寫機器人的程序，讓機器人隨令而動。在編寫程序的過程中，孩子可以加入天馬行空的想象，讓孩子看到更多從模糊的“我想要做一輛會飛的車”到“可飛行機器人”，“我想要天天看到彩虹”到發明“人工彩虹”等等的可能性，讓孩子享受更自由的創造的樂趣，也更能鍛煉孩子的創造能力。

3、 編程是21世紀必備技能

今天，我們在手機上、電腦上、智能平臺上使用的軟件，像旅行青蛙、微信、抖音，智能家居打掃機器人等，實際上都包含了重要的一步：由程序員編寫了程序來實現。編程作為一門公認的技能，可以鍛煉孩子的邏輯思維和創新能力，讓孩子養成嚴謹的思維習慣，學會如何思考和如何應用編程來解決問題，增強孩子的好奇心和求知欲。

如果孩子在未來不會編程的話，就很可能失去和機器人世界交互的能力，失去創造人工智能的能力，在世界穩步向前的時候掉隊。編程，就像寫作一樣，是人類表達的媒介，讓人能夠將復雜問題拆分解決。通過這個解決的過程，我們學會以新的方式思考、感受和溝通。幾年之后，不會編程、不能理解也不能夠與機器打交道的孩子就像現在不會寫作表達傳播自己想法的孩子一樣讓人焦慮。