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武漢洪福添美小碼王編程培訓機構
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武漢Scratch少兒編程課程哪家值得信賴

發布時間:2024-01-02 16:19:07來源:有考網綜合

少兒學習編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學院設計開發的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學習成就。

小碼王少兒編程
01
線下課程

小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。

02
在線課程

在家就能學,不用奔波在路上,專為中國兒童設計,專業教研團隊打造經典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。

03
小碼王社區

青少年編程創作與學習社交的內容平臺來社區創作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學習交流,編程之路并不孤單。

04
小班直播課程

真人直播授課,1V6小班教學即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學習效率結合線下教學經驗和線上服務平臺,給學生提供高品質學習體驗。

05
小碼王校園

小碼王針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,標準化優質課程資源和輕量化雙師教學設計助力高質量教學,大數據助力教學管理,協同推進信息學教育普及和深化。

Scratch 學科編程 小碼班 160課時
等級 課時 學習目標
S1 20次40課時 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
S2 20次40課時 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
Scratch 學科編程 飛碼班 140課時
等級 課時 學習目標
S1 3次6課時 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。
S2 17次34課時 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。
S3 20次40課時 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 30次60課時 掌握軟件編程核心技能 : 循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
課堂中完整的教學環節
拓展課外視野
學習本課知識
老師帶領完成
本課案例開發
學生舉一反三
完成技能應用
回憶復習鞏固
已學課程內容
梳理總結所學
專業課程內容
小碼王校區風采
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch編程

小碼王

      小碼王實施以成就感驅動發自內在的建構主義教育,以面向未來高層次人才素質模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學教授的指導下研發,實行分層教學模式,低年級采用國際較廣泛使用的先進Scratch編程學習平臺,高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學的教育理念、雄厚的研發和師資力量、專業的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!
輔導目標

武漢Scratch少兒編程課程哪家值得信賴?小編為您推薦小碼王。小碼王Scratch少兒編程班使用麻省理工學院(MIT)設計開發的少兒編程工具,風靡全球少兒編程入門語言。課程精心設計,逐步提高學生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

學少兒編程為什么選小碼王

小碼王擁有精英教師團隊,他們不僅僅是孩子們的學習引路人,同時也是孩子們的良師益友,完善的師資培訓體系,對每位老師進行嚴格的能力考核、培訓輔導和綜合評價,確保孩子能夠接受專業的教育,小碼王編程培訓學校對孩子學習編程會起到很多的幫助,它的教學課程非常的豐富,教學模式非常先進,讓孩子在這里學習編程不會覺得有困難。這里為孩子們提供的有教學,有小班教學,還有線上課堂,讓孩子們在這里學習會比較的快樂,經過它寓教于樂的模式,讓孩子能夠掌握很多知識。

Scratch的特點

Scratch很像游戲,但專業的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言,孩子可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就能輕松完成編程。避開了復雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,并且產生做程序的欲望。

與代碼編程語言相比,孩子使用的編程界面是積木式的,沒有各種符號和語法,有的僅僅是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。所以通過Scratch圖形化,可以孩子對編程的樂趣更加高漲,因其性質就是所編即所得,在變成的同時就能夠看到編程輸出的效果。

為什么學少兒編程

編程是未來發展的開始,學習編程會帶來思維的變化。美國有700萬兒童開始編程,甚至日本的學生也開始接觸編程。他們已經進入應用程序開發私立學校學習編程。英國已頒布法規要求5歲以上兒童學習編程,其他16個歐洲國家已將編程納入教學體系,學習編程不一定要成為程序員,但它可以使青少年有新的視角,更好的編程思維和創新能力,這將成為未來青少年的重要軟實力。程序化教育可以培養兒童的觀察能力、動作能力、適應能力、表達能力、團結合作能力、社交能力等多方面的能力,其對兒童成長的益處也是不言而喻的。

學習少兒編程的好處。

1.數學方面,編程里面有著大量的數學學科內容,既包括基本算術和幾何圖形知識,也包括函數以及坐標系等數學核心概念,學習編程,孩子們不僅操控了這個虛擬世界,而且會切身鍛煉到、應用到數學知識和能力;

⒉邏輯方面,編程的基礎,既有數學,也有邏輯,在少兒編程中,邏輯思維的訓練是一個基本訓練,邏輯思維能力,是兒童發展的一個基本能力,在文理各個方向都是十分重要的基礎,少兒編程,可能是次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。

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